。 ②君子生非异也，善假于物也。 。 选做题（4）本段围绕中心论点“学不可以已”，主要论述了什么问题？ “登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”这四个比喻中为什么要强调“臂非加长”“声非加疾”“非利足”“非能水”？
www.89xue.com 12．阅读下文，完成（1）～（5）题 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 （1）下列加点字的解释不正确的一项是（ ） A.故不积跬步，无以至千里 跬：古代的一步。 B.风雨兴焉 兴：起。 C.驽马十驾 驾：马拉车一天所走的路程叫“一驾”。 D.金石可镂 镂：雕刻。 （2）下列“焉”字用法与其他三项不同的一项是（ ） A. 积土成山，风雨兴焉 B.夫大国，难测也，惧有伏焉 C.积水成渊，蛟龙生焉 D.积善成德，而神明自得，圣心备焉 （3）比较下列两组句中加点的词的意义和用法，判断正确的一项是（ ） ①蚓无爪牙之利 ②五亩之宅 ③蟹六跪而二螯 ④顺风而呼 A.①和②不同，③和④相同。 B.①和②相同，③和④也相同。 C.①和②相同，③和④不同。 D.①和②不同，③和④也不同。 （4）下列各句中加点的字用法与例句中加点字用法不同的一项是（ ） 例：上食埃土，下饮黄泉 A.君子博学而日参省乎已 B.卒廷见相如 C.木直中绳， 以为轮 D.群臣吏民能面刺寡人之过者 （5）“积善成德，而神明自得，圣心备焉”一句在文中的正确意思是（ ） A.积累善的德行，那么精神智慧就自然得到了，圣人的思想也就具备了。 B.积累善行，养成良好的品德，达到很高的境界，圣人的思想也就具备了。 C.平常不断地做好事，养成良好品德，达到很高境界，圣心也就具备了。 D.积累一件件好事，养成善好的品德，那么精神智慧就自然会形成，圣贤的心意也就能完全领悟了。 （6）下列叙述不符合文意的一项是（ ） A.在这段文字中，作者用了十个比喻论证学习要逐步积累，要坚持不懈，要专心致志。 B.人们掌握知识、培养品德的过程，也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、由量变到质变的过程。 C.朽木与金石对比，说明“不折”与“可镂”的关键在于“不舍”与“舍”。 D.用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证，意在说明学习必须专心致志，用心专一。 13、下面三节文字均选自《荀子•劝学》，读后完成1～4题。
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