用户名: 密码: 企业 个人
当前位置:89学习网教育资料教学设计语文教学设计高三语文教学设计《林教头风雪山神庙》教案设计2-人教必修五» 正文

《林教头风雪山神庙》教案设计2-人教必修五

[09-04 04:10:39]   来源:http://www.89xue.com  高三语文教学设计   阅读:9902
摘要:林冲将引妻小并使女锦儿也转出廊下来,只见智深提着铁禅杖,引着那二三十个破落户,大踏步抢入庙来。林冲见了,叫道:“师兄,那里去?”智深道:“我来帮你厮打!”林冲道:“原来是本管高太尉的衙内,不认得荆妇,时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿,太尉面上须不好看。自古道:“不怕官只怕管。” 林冲不合吃着他的请受,权且让他这一次。”智深道:“你却怕他本管太尉,洒家怕他甚鸟!俺若撞见那撮鸟时,且教他吃洒家三百禅杖了去! ⑴解释下列加点的词 ①着使女锦儿自和荆妇去庙里烧香 ②娘子在庙中和人合口。 ③引着那二三十个破落。
《林教头风雪山神庙》教案设计2-人教必修五,标签:高三语文教学设计方案,http://www.89xue.com
林冲将引妻小并使女锦儿也转出廊下来,只见智深提着铁禅杖,引着那二三十个破落户,大踏步抢入庙来。林冲见了,叫道:“师兄,那里去?”智深道:“我来帮你厮打!”林冲道:“原来是本管高太尉的衙内,不认得荆妇,时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿,太尉面上须不好看。自古道:“不怕官只怕管。” 林冲不合吃着他的请受,权且让他这一次。”智深道:“你却怕他本管太尉,洒家怕他甚鸟!俺若撞见那撮鸟时,且教他吃洒家三百禅杖了去! 
⑴解释下列加点的词 
①着使女锦儿自和荆妇去庙里烧香 
②娘子在庙中和人合口。 
③引着那二三十个破落户。 
④不认得荆妇,时间无礼。 
⑤大踏步抢入庙来。 
⑥林冲不合吃着他的请受。 
⑵选文从哪几方面去刻画林冲,可以看出林冲具有怎样的性格特点?请简析。
⑶从选文中可以看出鲁智深是一位怎样的人?他的性格是否与林冲相同?请从文中举例说明。 
⑷这段文字也有细节描写,也有伏笔照应,请找出。
⑴①妻②发生争吵③泼皮④一时之间⑤冲撞而入⑥不该 
⑵语言、动作、心理等方面;林冲性格具有两个相互矛盾的对立面:尚武好义、正直忠厚和软弱怕事、委曲求全。分析略 
⑶鲁智深是位疾恶如仇、好打不平、有义无反顾精神的好汉。有相同一面:都尚武好义,有反抗要求;也有不同一面:鲁智深无拘无束,反抗强烈
⑷细节如“慌慌急急,红了脸”可见使女锦儿跑的快;伏笔照应如“只见墙缺边立着一个官人”有“墙缺”才能看见,才能跳入、跳出。
四、布置作业:P55练习三
五、教后记:


上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 


Tag:高三语文教学设计高三语文教学设计方案教学设计 - 语文教学设计 - 高三语文教学设计