口算除法导学案
[05-17 04:58:56] 来源:http://www.89xue.com 四年级数学教学设计 阅读:9101次
摘要:学习目标:1、学会整十数除整十、几百几十的数(商一位数)。 2、能进行除法估算,并会说明估算的思路。学习重点:学会口算方法学习过程;一、 把80个同学平均分成4组,每组多少人?你是怎么算的?二、 82÷20≈80÷18≈81÷19≈三、 120÷30= 122÷30≈ 120÷28≈四、 练一练60÷20 = 90÷30 = 80÷。
口算除法导学案,标签:四年级数学教学设计方案,http://www.89xue.com
学习目标:1、学会整十数除整十、几百几十的数(商一位数)。
2、能进行除法估算,并会说明估算的思路。
学习重点:学会口算方法
学习过程;
一、 把80个同学平均分成4组,每组多少人?你是怎么算的?
二、 82÷20≈
80÷18≈
81÷19≈
三、 120÷30=
122÷30≈
120÷28≈
四、 练一练
60÷20 = 90÷30 = 80÷40= 60÷30 =
62÷20 ≈ 93÷30≈ 80÷38≈ 62÷32≈
180÷30= 240÷40= 420÷60 = 400÷80=
184÷30≈ 241÷37≈ 42÷58 ≈ 398÷79≈
143÷70≈ 632÷90≈ 240÷77≈ 358÷40≈
五、 在○里填上>、<或=。
540÷9○480÷8 500÷50○400÷50 360÷90○240÷8
560÷70○630÷70 210×7○200×7 720×80○810×90
六、 在下面的□里填上最接近的数字。
□□0÷40<8 420÷□>60 □□0÷3<70
Tag:四年级数学教学设计,四年级数学教学设计方案,教学设计 - 数学教学设计 - 四年级数学教学设计
上一篇:小数的产生和意义导学案