探究影响水的凝固点的因素实验探究
[07-17 19:12:40] 来源:http://www.89xue.com 八年级物理教学设计 阅读:9245次
摘要:2008年春节前后,我国南方很多地区遭遇了罕见的雪灾,公路、铁路因路面结冰而无法使车辆正常通行。许多城市采用在路面上撒大量的盐,使冰很快熔化来保证车辆和行人的出行安全。能防止雪水再次结冰。即在相同气温条件下,熔化了的冰雪不再结冰了。 水的凝固点能改变吗?观察下面的现象并进行实验,相信你会获得满意的答案。 一、盐与水的凝固点 同样的气温下,路面上的冰不加盐不能熔化,加了盐之后就熔化了,是不是加盐能影响冰的熔点?加了盐的冰是否熔点降低?小汉决定对此进行研究。 提出问题:相同气温条件下,为什么盐水不再结冰了? 猜想与假设:加了盐的冰可能熔点降低。 设计方案1: (1)主要器材:两相同烧杯、水、盐、带玻璃盖的冰柜。。
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2008年春节前后,我国南方很多地区遭遇了罕见的雪灾,公路、铁路因路面结冰而无法使车辆正常通行。许多城市采用在路面上撒大量的盐,使冰很快熔化来保证车辆和行人的出行安全。能防止雪水再次结冰。即在相同气温条件下,熔化了的冰雪不再结冰了。
水的凝固点能改变吗?观察下面的现象并进行实验,相信你会获得满意的答案。 一、盐与水的凝固点 同样的气温下,路面上的冰不加盐不能熔化,加了盐之后就熔化了,是不是加盐能影响冰的熔点?加了盐的冰是否熔点降低?小汉决定对此进行研究。 提出问题:相同气温条件下,为什么盐水不再结冰了? 猜想与假设:加了盐的冰可能熔点降低。 设计方案1: (1)主要器材:两相同烧杯、水、盐、带玻璃盖的冰柜。 (2)实验步骤:一个烧杯盛水,一个盛盐水(注意水量相同,水的温度相同),同时放入冰柜中,透过冰柜的玻璃盖观察实验现象。 分析与论证:如果猜想正确,在实验中应观察到的现象是: 。 得出的结论是: 。 (水先结冰,盐水后结冰 ;水中加盐能降低水的凝固点) 设计方案2: (1)主要器材:烧杯、水、铁架台、盐、温度计、停表、带玻璃盖的冰柜。 (2)实验步骤:用上述器材在带玻璃盖的冰柜中对水和盐水进行实验,将有关数据记入下表。 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 水的温度t/℃ 2 1 0 0 0 0 0 水的状态 液态 液态 液态 冰出现 冰增多 冰增多 冰更多 盐水的温度t/℃ 2 1 0 -1 -3 -5 -5 盐水的状态 液态 液态 液态 液态 液态 液态 冰出现Tag:八年级物理教学设计,八年级物理教学设计方案,教学设计 - 物理教学设计 - 八年级物理教学设计
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