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惯性教案示例1

[07-17 19:24:38]   来源:http://www.89xue.com  高一物理教学设计   阅读:9491
摘要: 5.节后练习4 (学生答) 教师:跳远运动员起跳前经过了一段距离的助跑,踏跳时具有较大的水平向前的速度.由于人有惯性,踏跳后还要向前继续用较大的速度运动,这样可以跳的更远些.事实证明,跳远运动员都是短跑好手就是这个道理. 五、学生阅读“汽车刹车之后” (学生阅读五分钟) 教师:从阅读材料可知,汽车的停车距离等于反应距离和制动距离之和.如果你是一位汽车司机,应该注意怎样防止发生交通事故? (学生回答) 教师:车速不能太快,十次事故九次快.驾驶车辆应该精神集中,这样叮以缩短反应时间和减小反应距离.司机应保证汽车的刹车机件的性能良好,缩短制动距离。
惯性教案示例1,标签:高一物理教学设计方案,http://www.89xue.com
    5.节后练习4
    (学生答)
    教师:跳远运动员起跳前经过了一段距离的助跑,踏跳时具有较大的水平向前的速度.由于人有惯性,踏跳后还要向前继续用较大的速度运动,这样可以跳的更远些.事实证明,跳远运动员都是短跑好手就是这个道理.
    五、学生阅读“汽车刹车之后”
    (学生阅读五分钟)
    教师:从阅读材料可知,汽车的停车距离等于反应距离和制动距离之和.如果你是一位汽车司机,应该注意怎样防止发生交通事故?
    (学生回答)
    教师:车速不能太快,十次事故九次快.驾驶车辆应该精神集中,这样叮以缩短反应时间和减小反应距离.司机应保证汽车的刹车机件的性能良好,缩短制动距离.下雪、下雨天尤其应减速慢行.
    我们同学骑自行车也应如此.不骑快车、精神集中、车闸要灵.
    六、作业
    复习课文.
 


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