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《万有引力理论的成就》教学设计

[07-17 19:26:19]   来源:http://www.89xue.com  高一物理教学设计   阅读:9301
摘要:F心=ma心=m不错哦 即:G=m ③ 从上述动力学方程的表述中,可得到相应的天体质量表达形式: M=4π2r3/GT2. 同理可得:M=v2r/G 或者M=ω2r3/G. 上述三种表达式分别对应在已知环绕天体的线速度v,角速度ω,周期T时求解中心天体质量的方法。 以上各式中M表示中心天体质量,m表示环绕天体质量,r表示两天体间距离,G表示引力常量。 5.从以上各式的推导过程可知,利用此法只能求出中心天体的质量,而不能求环绕天体的质量,因为环绕天体的质量同时出现在方程的两边,已被约掉。 师生互动: 从上面的学习可知。
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F=ma=m


不错哦

 

  即:G=m                                 ③

 

  从上述动力学方程的表述中,可得到相应的天体质量表达形式:

 

  M=4π2r3/GT2

 

  同理可得:M=v2r/G   或者M=ω2r3/G

 

  上述三种表达式分别对应在已知环绕天体的线速度v,角速度ω,周期T时求解中心天体质量的方法。

 

  以上各式中M表示中心天体质量,m表示环绕天体质量,r表示两天体间距离,G表示引力常量。

 

  5.从以上各式的推导过程可知,利用此法只能求出中心天体的质量,而不能求环绕天体的质量,因为环绕天体的质量同时出现在方程的两边,已被约掉。

 

  师生互动:

 

  从上面的学习可知,在应用万有引力定律求解天体质量时,只能求解中心天体的质量,而不能求解环绕天体的质量。而在求解中心天体质量的三种表达式中,最常用的是已知周期求质量的方程。因为环绕天体运动的周期比较容易测量。

 

  教师活动:投影例题:某宇航员驾驶航天飞机到某一星球,他使航天飞机贴近该星球附近飞行一周,测出飞行时间为4.5?103s,则该星球的平均密度是多少?

 

  学生活动:在练习本上分析计算,写出规范解答:

 

  分析:航天飞机绕星球飞行,万有引力提供向心力,所以:


 

  

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