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《电场线》教学设计

[07-17 20:01:54]   来源:http://www.89xue.com  高二物理教学设计   阅读:9534
摘要: 巩固练习 下面我们来讨论这样一个问题:如图所示为一条水平向右的电场线,由此能否确定三点的场强方向?(都为水平向右)能否判断A、B、C三点场强的大小?为什么? 备选问题 1.有同学认为,电场线一定是带电粒子在电场中运动的轨迹,这种认识对吗? 不对。电场线是为形象地描述电场而引入的假想曲线。电场线上每一点的切线方向与该点的场强方向是一致的,也是正电荷在该点受力产生加速度的方向。电荷运动的轨迹是带电粒子在电场中实际通过的路径,路径上每点的切线方向为粒子在该点的速度方向。因此,电场线与运动轨迹是两回事,不能认为电场线就是带电粒子在电场中的运动轨迹。注意电场线一般不是带电粒子运动的轨迹,在特殊情况下,带电粒子的运动轨迹。
《电场线》教学设计,标签:高二物理教学设计方案,http://www.89xue.com
    巩固练习     下面我们来讨论这样一个问题:如图所示为一条水平向右的电场线,由此能否确定三点的场强方向?(都为水平向右)能否判断A、B、C三点场强的大小?为什么?     备选问题      1.有同学认为,电场线一定是带电粒子在电场中运动的轨迹,这种认识对吗?   不对。电场线是为形象地描述电场而引入的假想曲线。电场线上每一点的切线方向与该点的场强方向是一致的,也是正电荷在该点受力产生加速度的方向。   电荷运动的轨迹是带电粒子在电场中实际通过的路径,路径上每点的切线方向为粒子在该点的速度方向。因此,电场线与运动轨迹是两回事,不能认为电场线就是带电粒子在电场中的运动轨迹。   注意电场线一般不是带电粒子运动的轨迹,在特殊情况下,带电粒子的运动轨迹可以与电场线重合。这些特殊情况是    ①电场线是直线;    ②带电粒子初速度为零或初速度方向与电场线方向在同一直线上;    ③带电粒子只受电场力作用。    2.一带电粒子仅受电场力作用从电场中的A点运动到B点,轨迹如图示中的虚线所示,则(  )       A.粒子带正电    B.粒子加速度逐渐减小    C.粒子的速度不断减小


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