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等效平衡教案

[07-17 20:18:36]   来源:http://www.89xue.com  高一化学教学设计   阅读:9782
摘要: 4mol 2mol 0 平衡后φ (HBr)=b 等 效 设问:按照以上分析方法,我们还可以在起始时如何充入,使得平衡后 φ (HBr)=b呢? 学生思考、讨论、回答,列出多种答案。 设问:若将三者的起始的物质的量设为xmol、ymol、zmol,x、y、z应满足什么关系呢? 学生思考,得出结果:( x+z/2)/(y+z/2)=2/1 由此得出结论。 结论2:在等温等容的条件下,对于左右两边气体体积相等的可逆反应,将起始时的加入量换算到方程式某一边后,各物质的物质的量之比相同,则所达。
等效平衡教案,标签:高一化学教学设计方案,http://www.89xue.com
    4mol      2mol                   0
    平衡后φ (HBr)=b
    等    效
    设问:按照以上分析方法,我们还可以在起始时如何充入,使得平衡后
    φ (HBr)=b呢?
    学生思考、讨论、回答,列出多种答案。
    设问:若将三者的起始的物质的量设为xmol、ymol、zmol,x、y、z应满足什么关系呢?
    学生思考,得出结果:( x+z/2)/(y+z/2)=2/1
    由此得出结论。
    结论2:在等温等容的条件下,对于左右两边气体体积相等的可逆反应,将起始时的加入量换算到方程式某一边后,各物质的物质的量之比相同,则所达到的平衡状态等效。
    转入:我们继续分析在这种条件下所达到的多种平衡状态,除相同组分的含量对应相等外,其他量之间又是什么关系呢?
    学生思考、分组讨论,回答。
    各平衡状态比较:
    (1)相同组分的含量对应相等
    (2)相同组分的物质的量(或浓度)之比=换算后相同组分的起始物质的量(或浓度)之比。
    (3)若起始时无HBr,相同反应物转化率对应相等
    还可涉及的关系有平衡体系的压强之比相等,体系的颜色比较等等。
    转入:假如我们起始时向该体系中充入HBr又如何呢?分析过程与结论见图示。T、V相等  
    2HBr           H2    +    Br2 (g)


不错哦     1mol    
    nmol 
    等    效
    讲述:对于左右两边气体体积相等的可逆反应(分解反应),在等温等容的条件下,充入任意量的分解物,所达到的平衡状态均等效。
    转入:刚才分析的两种情况都是在等温等容的条件下,如果是在等温等压的条件下又会是怎样的结论呢?我们来看下面的第3种情况。
    示例、讨论、分析、得出结论的方法与前面相同,见下列图示。
    示例:   T、P相等     
    N2 + 3H2              2NH3
    ① 1mol 4mol              0
    平衡后φ (NH3)=C   ② 2mol 8mol              0
    ③   0  1mol              2mol
    结论3:在等温等压的条件下,无论可逆反应的左右两边气体体积是否相等,将起始时的加入量换算到方程式某一边后,各物质的物质的量之比相同,则所达到的平衡状态等效。
    各平衡状态比较:
    (1)相同组分的含量、浓度对应相等
    (2)若起始时无NH3,相同反应物转化率对应相等
    (3)相同组分的物质的量之比=换算后相同组分的起始物质的量之比。
    (4)平衡后的体积之比=换算后相同组分的起始物质的量之比。
    转入:假如我们起始时向该体系中充入NH3又如何呢?分析过程与结论见图示。
    示例:   T、P相等
    2NH3                 N2 + 3H2             

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