教学目标
1、知识与能力：
（1）了解北美独立战争爆发的原因、战争进程、重大事件及其影响；掌握《独立宣言》主要内容、华盛顿主要活动及其作用，进而掌握美国诞生的概况。
（2）分析思考北美独立战争爆发的原因，战争过程中发生的重大事件，战争所产生的作用、影响，美国独立战争取得胜利的原因及对华盛顿的评价，培养学生综合分析历史问题的能力，并提高学生全面客观评价历史问题的能力。
2、过程与方法：
（1）通过课前预习、小组合作交流，活动实践，来提高学生参与课堂的积极性，使学生在活动中学习，在学习中活动。
（2）采用多媒体辅助教学，在教学中进行讨论、分析、归纳、探究，加深对知识的理解，并让学生合作、交流，活动、实践，表达和展示。
3、情感态度与价值观：
（1）认识美利坚民族是个复合民族，它包括欧洲移民、土著印地安人和非洲黑人，他们共同开发了北美，为美国的建立做出了贡献。
（2）美国独立战争是正义、进步的事业；美国独立战争是民族解放运动，同时也是资产阶级革命动运；它摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路，同时也推动了欧美的革命运动。
教学重点
一是美国独立战争的起因。二是美国诞生的过程。
教学难点
美利坚民族的形成和美国独立战争的性质。
教学准备
教师准备：
1、多媒体课件（PPT）。
2、将学生分成若干学习小组，给各组分配具体的内容做好课前准备。
学生准备：
1、课前预习课文。
2、以小组为单位上网（或去图书馆）收集相关资料。
教学模式
1、以小组为学习单位
2、以问题讨论式和小组合作式为主要教学模式，不断诱发学生主动探究的动机和主动学习、自主学习的能力。
教学设计
导入新课：
教师：用课件播放几幅有关美国的图片──你知道这几幅图显示的是哪个国家吗？
学生：美国
教师：谈谈你对美国的印象。
学生：各抒己见。
教师：的确，当今的美国是目前世界上的超级大国，无论是政治，经济还是科技、军事都是最强的，在国际事务中占有十分重要的地位。可是就在200多年前，它还是英国的殖民地。那么，美国是怎样诞生的呢？华盛顿又是一个怎样的历史人物呢？