www.89xue.com 纪年热点：斯大林格勒战役开始（1942年）（70年）、《联合国家宣言》（1942年）（70年）、华盛顿会议签订《九国公约》90周年 1．第一次世界大战 （1）帝国主义争霸世界； （2）大战爆发：①巴尔干半岛—欧洲的“火药桶”；②萨拉热窝事件—导火线；③1914年7月奥匈对塞尔维亚宣战—开始；④意大利参加协约国一方作战。 （3）空前灾难： 1916年“凡尔登绞肉机”。 1917年美国、中国对德宣战。1918年德国投降—战结束。 （4）凡尔赛—华盛顿体系（条约、评价） ①凡尔赛体系：巴黎和会；《凡尔赛和约》；实质：帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序；国际联盟成立。 ②华盛顿体系：华盛顿会议；《九国公约》；实质：帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。 2．第二次世界大战 （1）二战爆发：①慕尼黑阴谋（1938.9）：割让捷克斯洛伐克的苏台德区给德国──缓靖政策的顶峰。②战争爆发：德军突袭波兰，（1939.9）→占领西欧、北欧→突袭苏联（莫斯科保卫战）。③战争扩大：日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，美国参战（1941.12）。 (2)世界反法西斯战争的胜利:①国际反法西斯联盟的建立：1942年1月，26国签署《联合国家宣言》。②维尔塔会议：时间：1945年2月。国家：美、英、法。决议：战后成立联合国。③最后的胜利：斯大林格勒战役（1942.7）──二战转折点。诺曼底登陆（1944.6）。德国投降（1945.5）──欧洲战争结束。日本投降（1945.8.1）──二战结束。 (3)战后世界格局的演变：①政治格局的演变：冷战中的对峙、美苏争霸、世界格局多极化趋势：“一超多强”。②经济格局的演变──世界经济“全球化”（全球化趋势、影响） （十三）经济危机、战后主要资本主义发展变化 1．经济大危机 经济危机：（1）时间：19219~1933年。（2）地点：美国→整个资本主义世界。（3）特点：范围特别广、时间特别长、破坏性特别大。 2．罗斯福新政 （1）目的：加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。（2）中心措施：调整工业、《国家工业复兴》。（3）影响：经济缓慢恢复，资本主义制度得到调整和巩固，国家对经济的宏观控制加强。 3．美国经济的发展 （1）二战后美国最富强；（2）危机和经济调整；（3）新经济的出现（20世纪90年代），信息化和全球化。 4．西欧和日本经济的发展 （1）欧洲的联合：①经济发展原因；②欧洲共同体成立；③欧洲联盟成立。 （2）日本的崛起，①原因；②表现；③发展趋势。 （十四）苏联社会主义道路的探索、亚非拉国家的独立和振兴、社会主义国家的改革与演变 纪年热点：十月革命（1917年）（95年） 1．苏联社会主义道路的探索 （1）十月革命：时间及领导人、结果、意义：人类历史上第一次获得胜利的社会主义的革命，建立了一个社会主义国家，推动了国际社会主义运动的发展。 （2）对社会主义的道路的探索：①1921年实施新经济政策。② “斯大林模式”的形成。 2．亚非拉的奋起：①亚洲国家的独立和振兴；②非洲民族独立浪潮；③拉丁美洲捍卫民族主权的斗争。 3．苏联的改革与解体 4．东欧社会主义国家的改革与演变 （十五）三次科技革命和思想文化 纪年热点：神八和天宫一号对接 1．第一次工业革命 （1）成就：哈格里夫斯发明“珍妮机”（18世纪60年代）；瓦特制成改良蒸汽机—“蒸汽时代”的到来；美国人造出蒸汽机轮船；史蒂芬孙发明火车机车（“旅行者号”）。 （2）历程：18世纪60年代至1840年，英国率先完成，并向法国、美国扩展。 （3）意义：社会生产力迅速提高；资本主义国家对世界统治的确立；西方先进、东方落后局同形成。 2．第二次工业革命 （1）“电气时代”的到来：19世纪70年代电力广泛应用，人类进入“电气时代”。 （2）“发明大王”爱迪生：1897年发明耐用灯炮，注册发明1300多种。 （3）汽车、飞机问世：19世纪80年代，德国卡尔?本茨设计出内燃机。1885年卡尔?本茨制成汽车。1903年，美国莱特兄弟制成飞机。 3．第三次科技革命 （1）兴起时间：①20世纪四五十年代：②领域：原子能、计算机、航天技术，生物工程：③核心：电子计算机的广泛应用──信息化社会。 （2）特点：①加快了科技转化为生产力的速度，②各领域之间相互渗透。 （3）影响：①科技成为社会生产力中最活跃的因素；②推动生产力空前发展；③引起世界经济结构和国际经济格局的变化—多极化。 4．科学和思想文化 （1）思想启蒙的火种：法国伏尔泰。 （2）科学的革命：现代科学之父：牛顿；物种起源的探索者：达尔文→《物种起源》、“进化论”。现代物理学的泰斗：爱因斯坦→相对论。 （3）世界文化杰作：①文学巨匠：列夫?托尔斯泰—俄国伟大作家，代表作《战争与和平》、《安娜?卡列尼那》、《复活》、列宁称之为“俄国革命的镜子。②美术名家：梵高—荷兰著名画家，代表作《向日葵》。③著名音乐家：贝多芬—德国伟大的作曲家，代表《英国交响曲》。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
Tag:九年级历史教学设计，九年级历史教学设计方案，教学设计 - 历史教学设计 - 九年级历史教学设计