】
www.89xue.com 1．荷兰在17世纪有一个什么称号？“海上马车夫”是什么意思？它具备了哪些优势而成为了“海上马车夫”？荷兰是否满足已经垄断了的航海运输业？荷兰实行对外扩张的组织形式是什么？在贸易公司的组织下，荷兰进行了哪些殖民扩张？ 2．英国是怎样成为“日不落帝国”的？归纳英国取得世界殖民霸权的过程。 3．分组探究：为什么英国能够战胜这些强国？思考：与英国相比，同时期的中国又是处于一种怎样的状态之中？ 4．阅读材料： 材料一 《学思之窗》中的材料（P28）。 材料二 “殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展，‘垄断公司’是资本积聚的强有力的手段，殖民地为迅速产生的工场手工业保证了销售市场，保证了通过对市场的垄断而加速的积累，在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。” ──马克思 请回答： （1）殖民活动的受益者是谁？他们得到了哪些好处？ （2）殖民活动的牺牲者是谁？他们承担了哪些灾难性的后果？殖民除了带给他们灾难以外，还带给他们什么？ （3）马克思所说的“资本主义生产时代的曙光”，其“曙光”的含义是什么？殖民活动对整个人类社会的进程起了什么作用 【效果检测】 1．经过长期的争夺，英国最终战胜法国，18世纪中期确立了世界殖民霸权。这场斗争实质上反映了（ ） ①先进国家对落后国家的胜利 ②先进社会制度对落后社会制度的胜利 ③工业国家对农业国家的胜利 ④海岛国家对大陆国家的胜利 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 2．从人类发展的角度看，殖民扩张的积极意义主要表现在（ ） A．促进了西欧资本主义的发展 B．密切了世界各地之间的联系 C．客观上传播了先进的生产方式 D．促进了世界各地的平衡发展 3．下表反映1500～1800年间欧洲主要国家商船抵达亚洲的数量。结合所学知识和表格信息可以得出的结论是（ ） 国家 数量（艘） 1500～1599年 1600～1700年 1701～1800年 葡萄牙 705 371 196 荷兰 65 1770 2950 英格兰 — 811 1865 欧洲合计 770 3161 6661 ──安格森·麦迪生：《世界经济千年史》 A．16世纪以来荷兰抵达亚洲的商船数量最多，被称为“海上的马车夫” B．17到18世纪荷兰抵达亚洲的商船数量增长率高于英格兰
Tag:高一历史教学设计，高一历史教学设计方案，教学设计 - 历史教学设计 - 高一历史教学设计