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必修1第2课《秦朝中央集权制度的形成》导与练

[07-17 21:26:37]   来源:http://www.89xue.com  高一历史教学设计   阅读:9677
摘要:www.89xue.com C.反对中央集权 D.主张中央集权 8.秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是叔兵也,而求其宁息,岂不难哉!”始皇为解决上述问题,“求其宁息”的措施是 A.焚书坑儒 B.推行郡县制 C.攻打匈奴 D.修筑长城 9.阅读下列材料: 丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(镇)之。请立子,唯上幸许。
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www.89xue.com   C.反对中央集权                        D.主张中央集权   8.秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是叔兵也,而求其宁息,岂不难哉!”始皇为解决上述问题,“求其宁息”的措施是   A.焚书坑儒                            B.推行郡县制   C.攻打匈奴                            D.修筑长城   9.阅读下列材料:   丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(镇)之。请立子,唯上幸许。” ……廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。”   请回答:   (1)概括材料中丞相绾和廷尉李斯的观点。   (2)简要说明这次争论的结果。   (3)结合所学知识,谈谈你对二人观点的认识?     10.材料下列阅读   材料一:夏、商、周、汉封建(分封)而延,秦郡邑而促(短促)。   材料二:秦有天下……不数载而天下大坏,其有由矣:亟役万人,暴其威刑,竭其货贿。……咎在人怨,非郡邑之制失也。 ──柳宗元《封建论》   材料三:郡县之制,垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,势之所趋,岂非理而能然哉?……郡县之法,已在秦先。秦之所灭者六国耳,非尽灭三代之所封也。 ──王夫之《读通鉴论》   请回答:   (1)关于秦朝灭亡的原因和郡县制的功过,材料一、二、三各是怎样评述的?   (2)你认为郡县制的推行与秦朝灭亡有无关系?(结合上述材料,应如何正确看待制度创新与王朝兴衰的关系。     【提示与答案】   1. B  关键句“秦以后,‘陛下’一词只能专称皇帝”。皇帝制度,皇帝地位独尊、权力至高无上和皇位世袭。而材料只体现了皇帝制度中的皇帝地位独尊,并未皇位世袭、君权神授、家天下。   2. C  设郡是在秦朝,秦简的记载属于实物史料,其它几项带有作者主观意识。   3. B  秦朝郡县制下,郡守和县令、县长都由皇帝直接任命,郡守需定期向丞相汇报工作,而非皇帝。   4. A  材料体现秦初认识到分封制弊端,在全国推行郡县制,没有体现科举制,科举考试确立于隋唐时期,排除④。   5.B 6.D 7.A   8.B  根据材料第一句“天下共苦,战斗不休,以有侯王”,可知秦始皇认为天下纷争、百姓苦难的原因是因为有诸侯王国的存在,由此判断他是反对分封制,主张推行郡县制的。   9.(1)丞相绾:主张实行分封制,建立诸侯国。廷尉李斯:反对实行分封制,主张实行郡县制。(2)秦始皇采纳了李斯的观点,在全国推行郡县制。(3)可以辨证地分析二人的观点,也可以从某一个方面进行分析,认为他对,要有史实说明他为什么对,体现史论结合,反之亦然。如果学生能够答出二人都是为了巩固秦朝的封建统治,例如:丞相绾主张实行分封制,在当时有一定的道理。从历史上看,西周实行分封制加强了周天子对地方的统治,有利于边远地区的开发,使西周成为一个延续数百年的强国;更何况,在秦以后的西汉初期也曾经分封同姓诸侯,说明这种制度在秦汉时期仍有一定的合理性。李斯的观点有一定的道理。他看到了西周后期分封制的弊端;他提倡的郡县制有利于中央对地方直接有效控制,有利于国家的统一和稳定,而且被后世广泛采用。   10.(1)材料一认为秦朝灭亡是由于采用了郡县制;材料二认为秦亡是由于秦朝的暴政激起人民反抗。而不是郡县制的过失;材料三认为郡县制的推行是历史的必然趋势。(2)没有关系。制度创新能促进社会进步,但王朝的衰亡是由多方面因素决定的;采用何种制度必须符合当时的社会实际。


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