摘要：www.89xue.com 探究4：如何评价斯大林模式？（①形成背景──国际环境、国内环境、历史传统、个人因素等；②巨大成就；③存在问题和后果；④重要启示等） 【效果测试】 1．假如俄国的农民伊凡，将自己家里的粮食拿到市场上出售，然后将一部分赚得的钱在商店里买了一双马靴。你认为这件事不可能发生于（ ） A．1917～1918年 B．1918～1920年 C．1921～1927年 D．1917年以前 2．新经济政策取代战时共产主义政策表明了（ ） A．苏俄暂时放弃了共产主义原则 B．苏维埃政府。
高中历史必修2第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》学案,标签：高一历史教学设计方案,http://www.89xue.com
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探究4：如何评价斯大林模式？（①形成背景──国际环境、国内环境、历史传统、个人因素等；②巨大成就；③存在问题和后果；④重要启示等）
【
效果测试】
1．假如俄国的农民伊凡，将自己家里的粮食拿到市场上出售，然后将一部分赚得的钱在商店里买了一双马靴。你认为这件事不可能发生于（ ）
A．1917～1918年 B．1918～1920年
C．1921～1927年 D．1917年以前
2．新经济政策取代战时共产主义政策表明了（ ）
A．苏俄暂时放弃了共产主义原则
B．苏维埃政府开始从国情出发，探索建设社会主义的道路
C．新生的政权缺乏经济建设的经验
D．苏维埃政府对资本主义道路的尝试
3．20世纪30年代初，西方人士纷纷前往苏联取经，美国一名记者从苏联回国后告诉国人：“我看到了未来，它行得通”。“它”是指苏联的（ ）
A．农业集体化道路 B．优先发展重工业的方针
C．社会主义制度 D．高度集中的计划经济体制
4．阅读下列材料：
材料一：这是流行于当时苏联的一则笑话：某家庭主妇到食品店买肉，“有肉卖吗？”“没有”。“那牛奶呢？”“我们只管卖肉，过街的那家店才有牛奶卖的。”
材料二：下图是我国某一历史时期使用的粮票和布票。
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A．高度集中而僵化的计划经济模式一度造成物资短缺
B．苏联市场管理混乱，不如中国使用票证规范
C．社会主义制度下生产力发展缓慢，人们生活必需品匮乏
D．对农业的社会主义改造影响了城镇居民的正常生活。
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5．右图漫画题为《片面的经济》，反映了20世纪三十年代苏联的国民经济状况。该状况是（ ）
A．国民经济比例失调
B．军事工业遥遥领先
C．民众衣食住行先进
D．经济体制健康发展
6．不同的历史发展时期，有着不同的经济思想和经济特征，除旧布新是促进社会进步的手段。20世纪，面对社会的动荡或剧变，世界上许多国家进行了改革。如20年代初的俄国、30年代西方大危机时期的美国、70年代末期以来的中国。
（1）上述几个时期在苏俄、美国、中国三个国家各自进行了什么改革?各自产生了什么影响？
（2）中国的改革与俄、美的改革有何共同点？
参考答案：
【
基础练习】
1．C 2．A 3．B 4．C 5．B
【
效果测试】
1．B 2．B 3．D 4．A 5．A
6．（1）俄国：实行新经济政策;美国：实施罗斯福新政;中国：实行改革开放。新经济政策的实施提高了人民的生产积极性，使国民经济得到恢复和发展，巩固了苏维埃政权;罗斯福新政使美国渡过了经济大危机的困境，标志着资本主义告别自由放任政策的时代，进入政府干预经济运行为特征的国家垄断资本主义时期;中国的改革开放使中国成为世界上经济增长速度最快的国家，社会生产力高速发展，人民生活水平大幅提高，不但解决了温饱问题，而且从总体上达到小康水平。（2）共同点：在坚持社会制度不变的前提下，改革生产关系中不适应生产力发展的环节，解放生产力，最终促进社会经济的全面发展。(若有其它合理的说法也应给分)
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