[开放式提问、角色扮演]学生通过分析“中国农业的地区分布图”，获取相关信息。
（学会提出问题，从地图上获取信息能力的培养。）
[教师承转]我国农业的地区分布主要表现为东部与西部、南方与北方的差异。你能用列表比较的方法比较东西部和南北方农业分布的地区差异吗？
[小组讨论、展示、评议、完善]
耕地类型
作物熟制
主要农作物
差异原因分析
北方
东北
华北
分界线
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《因地制宜发展农业》教学设计第二课时
[07-17 23:20:42] 来源：http://www.89xue.com 八年级地理教学设计 阅读：9249次
摘要：[开放式提问、角色扮演]学生通过分析“中国农业的地区分布图”，获取相关信息。（学会提出问题，从地图上获取信息能力的培养。）[教师承转]我国农业的地区分布主要表现为东部与西部、南方与北方的差异。你能用列表比较的方法比较东西部和南北方农业分布的地区差异吗？[小组讨论、展示、评议、完善] 耕地类型 作物熟制 。
《因地制宜发展农业》教学设计第二课时,标签：八年级地理教学设计方案,http://www.89xue.com
[开放式提问、角色扮演]学生通过分析“中国农业的地区分布图”，获取相关信息。
[开放式提问、角色扮演]学生通过分析“中国农业的地区分布图”，获取相关信息。