陆地生活的动物　教学设计

摘要：生：颁布相应的法律法规；建立自然保护区；看到不良的行为及时地制止；加强宣传工作等。师：希望你们把所说的落实到实际行动中去，因为保护动物以及栖息地，就是保护我们自己。1．课下查阅资料，列举出当地或中国2～3种濒临灭绝陆生动物的名称，并分析它们濒危的原因，提出合理化的保护措施与建议。2．列举出几种已经灭绝了的动物，说说他们灭绝的原因，给我们的启示是什么？教学反思本节课通过比较、实验、观察与思考等学习活动使学生获取知识，即通过让学生饲养和观察蚯蚓的生活和观察蚯蚓的外形和运动实验来进行探究理解穴居动物的生活特点，通过对比观察兔的牙齿和狼的牙齿，兔的内部结构图片等一系列观察活动，使学生在观察和思考中学习陆生动物的生活特点，。