人教课标二年级音乐上册 第一单元妈妈·老师 教学设计
[07-18 00:06:31] 来源:http://www.89xue.com 二年级音乐教学设计 阅读:9902次
摘要:③“看图、听音乐、找乐器”通过观察教科书上的插图和其他有关乐器的挂图(或课件),选择部分高低音高对比明显的乐器演奏片段,使学生感受声音的高低。教学评价1.能否通过音乐活动,感受声音的高低。2.学生是否对音高的练习感兴趣。3.学生是否在音乐游戏中有创新精神。第三课时教学内容1.学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》。2.歌表演创作。教学目标1.学会演唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》。2.创编歌表演,培养学生的创新能力。教学过程不错哦1.复习歌曲《我的好妈妈》(学生在幼儿园里已学过),导入本课教学。2.启发学生谈谈对妈妈的了解或对妈妈的感情等:①如“妈妈的职业”、“妈妈的爱好&rd。
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不错哦 1.复习歌曲《我的好妈妈》(学生在幼儿园里已学过),导入本课教学。
③“看图、听音乐、找乐器”
通过观察教科书上的插图和其他有关乐器的挂图(或课件),选择部分高低音高对比明显的乐器演奏片段,使学生感受声音的高低。
教学评价
1.能否通过音乐活动,感受声音的高低。
2.学生是否对音高的练习感兴趣。
3.学生是否在音乐游戏中有创新精神。
第三课时
教学内容
1.学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》。
2.歌表演创作。
教学目标
1.学会演唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》。
2.创编歌表演,培养学生的创新能力。
教学过程
不错哦 1.复习歌曲《我的好妈妈》(学生在幼儿园里已学过),导入本课教学。
2.启发学生谈谈对妈妈的了解或对妈妈的感情等:
①如“妈妈的职业”、“妈妈的爱好”、“妈妈最喜欢的东西”、“妈妈的生日”等。
②谈谈对妈妈的感情,如“喜欢妈妈的微笑”、“最爱听妈妈讲故事”、“我为妈妈做家务”、“我帮妈妈捶背”等。
3.教师用将故事的形式,导入新课《小乌鸦爱妈妈》。
4.聆听歌曲范唱《小乌鸦爱妈妈》,可加入课件演示。
5.教师示范,有感情的朗读歌词(可分段、分小组进行)。
6.教师再次播放录音。
7.教师用听唱法教唱歌词。教师启发学生用亲切、优美的声音演唱。根据学生情况,教师应有提示或示范可以逐步加入拍手演唱。
8.在学生能较完整地演唱歌曲的基础上,分组讨论,为歌曲创设歌表演(一个组表演一段歌词内容)。要求动作美观、表达准确。
9.每组选出代表进行歌表演,其他同学伴唱。
10.教师要求学生背唱这首歌曲。
11.回家将这首歌曲唱给妈妈听。
教学评价
1.是否能有感情地演唱这首歌曲。
2.学生为歌曲创编歌表演动作的参与率。
3.学生在表演过程中是否积极投人。
第四课时
教学内容
1.复习歌曲《小乌鸦爱妈妈》并表演。
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