《计算机数据与安全》教学设计
[07-18 13:39:40] 来源:http://www.89xue.com 初中信息技术教学设计 阅读:9931次
摘要: 教学 难点 计算机病毒的防范措施 教学 媒体 多媒体机房 教学 过 程 。
《计算机数据与安全》教学设计,标签:初中信息技术方案,http://www.89xue.com
教学
难点
计算机病毒的防范措施
教学
媒体
多媒体机房
教 学 过 程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、引入课题
根据学生熟悉的QQ聊天工具为例,提出问题:为什么有的QQ用户账号被盗?根据学生的回答引出课题。
提出问题,引出课题。
学生结合自身了解情况积极思考、回答提问。
引出课题,激发学生的兴趣。
二、观看FLASH动画(小胖杀毒),引出计算机病毒的概念
计算机病毒是一种人为编制的具有破坏性的特殊程序。
1.播放FLASH动画;
2.讲解并介绍计算机病毒的概念。
1.观看FALSH动画,找出问题;
2.与老师一起分析得到计算机病毒的概念。
播放动画激发学生的兴趣,让他们认识计算机病毒不同于生物病毒。
三、学生自主学习
学生结合教材和老师提供的学习资料进行自主学习:
1.熟悉常见的计算机病毒以及危害;
2.掌握计算机病毒的主要特点和危害;
3.了解预防计算机病毒的方法。
1.指导学生如何运用教材和老师提供的学习资源进行学习;
2.及时帮助解决学生在自学过程中所遇到的问题。
学生根据老师提出的问题进行自主学习。
培养学生自主学习能力以及对知识的探究能力。
四、学生谈一谈,常见的计算机病毒及其危害性,归纳得出计算机病毒的特点
计算机病毒特点:
(1)隐蔽性,不易为计算机操作人员发现。
(2)传染性,能够自我复制。
(3)潜伏性,在特定日期才发作。
(4)破坏性:对计算机系统的文件、资源等运行进行干扰破坏。
引导学生回答问题并与学生一起分析问题。
积极回答老师的提问,并与老师一起分析问题。
Tag:初中信息技术教学设计,初中信息技术方案,教学设计 - 信息技术教学设计 - 初中信息技术教学设计