===政治、经济、文化中心，目前，社区有未成年人====余人。社区根据这一特点，在未成年人思想道德教育工作上，突出社会（社区）和家庭教育两个环节，在全区率先成立了“社区家教委员会”和社区“少工委”。把热心家庭教育的人员和在校教师作为委员会的成员，并设立家庭教育专家小组和指导老师。社区根据居住区域不同把未成年人分成若干小组。通过社区与家庭互动，共育未成年人的思想道德素质，取得显著成效。目前，该社区==%的家教规范健康，三年共评出家教先进家庭===户、五好文明家庭===户，其主要做法有三点：
一是发挥社区资源优势，吸引更多的未成年人参与到社区建设和服务中来。首先是组织成年人到社区到家庭开展公益实践活动和结对济困活动，培养孩子的爱心。通过社区与家庭的双方配合，经常组织孩子在社区做一些力所能及的事情，如打扫社区卫生、清理非法小广告、劝阻不文明行为等，不断激发和深化未成年人的爱心，使他们深切体会到：应该把爱奉献给社会，特别是要奉献给需要帮助的人们。其次是培养孩子的责任感。未成年人服务于社区，可以受到道德、法律等多方面的尽责教育，形成良好的行为规范，增强他们对社会的责任感，使我们民族“天下兴亡，匹夫 《创建农村家长学校，为构建和谐村庄添砖加瓦》出自：www.89xue.com网
www.89xue.com 有责”的传统美德得到传承。再次是培养孩子的服务能力。未成年人在服务过程中，不仅从服务对象身上汲取了思想营养，而且还学习了各种知识，开拓了眼界，增长了才干，在潜移默化中培养其形成新生他人、自强自立和互帮互助的美德。
二是强化社区阵地建设，搭建未成年人思想道德建设教育平台。社区作为社会基本单位，一头连着学校，一头连着家庭，是未成年人教育“三位一体”的重要一环。社区通过整合各种资源，精心搭建有利于未成年人健康成长的活动平台，发挥辖区单位资源共享、同驻共建的作用，充分利用社区有关的场地、人力、设施，成立社区家教委员会、未成年人课外阅读中心、亲子学苑，为辖区未成年人提供校外课堂、文化活动室、图书阅览室等一系列高品位、多层次的青少年教育和活动场所。今年=月开展了一次家教论文评比活动，有=位家长获得论文表彰。
;三是精心设计活动载体，开展未成年人思想道德建设系列活动。利用传统节日、纪念日、重大活动等有利时机，积极主动地与辖区小学、幼儿园联系，有针对性地开展思想道德建设教育活动。组织开展家庭读书活动，发动未成年人呈报家庭藏书目录，建立家庭图书互借活动制度，充分利用现有资源，为孩子学习提供便利。定期组织未成年人到书香家庭参观学习，增强孩子的学习兴趣。社区还开展了亲子系列活动，通过活动拉近了家长和孩子之间的距离。
《创建农村家长学校，为构建和谐村庄添砖加瓦(第2页)》出自：www.89xue.com网
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