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实验小学2017学年第二学期教学工作计划

[05-15 14:50:43]   来源:http://www.89xue.com  工作计划   阅读:90
摘要:实验小学20xx—20xx学年第二学期教学工作计划过去的一学年,在市教育局的正确领导下,我校实现了有史以来的180°大转身,学校从外部环境到内部管理、以及基础设施发生了翻天覆地的变化,为新学期工作奠定了坚实基础。为了使学校工作更加井然有序,更加务实高效,在上学期计划的基础上,我们总结经验,特拟定本学期教育教学工作计划。一、指导思想:本学期,我校各项工作要紧紧围绕市教育局的工作目标,以科学发展观为统领,以教学评估为工作导向,坚持质量立校,求真务实,推行“理想的教研”,追求“有效的教学”,促进“规范的管理”,不断提高每一位教师的教学教研水平,使我校的教学工作再上一个新台阶。二、工作重点:牢固树立教学质量是学校的“命脉。
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实验小学20xx—20xx学年第二学期教学工作计划
  过去的一学年,在市教育局的正确领导下,我校实现了有史以来的180°大转身,学校从外部环境到内部管理、以及基础设施发生了翻天覆地的变化,为新学期工作奠定了坚实基础。为了使学校工作更加井然有序,更加务实高效,在上学期计划的基础上,我们总结经验,特拟定本学期教育教学工作计划
  
  一、指导思想:
  
  本学期,我校各项工作要紧紧围绕市教育局的工作目标,以科学发展观为统领,以教学评估为工作导向,坚持质量立校,求真务实,推行“理想的教研”,追求“有效的教学”,促进“规范的管理”,不断提高每一位教师的教学教研水平,使我校的教学工作再上一个新台阶。
  
  二、工作重点:
  
  牢固树立教学质量是学校的“命脉”意识,重点在教学管理、教学效果、队伍建设、(综合学科教师)德育效果、特色建设上做文章。
  
  三、工作日程:
  
  1、关于时间安排:
  
  本学期从2月21日开学—7月5日放假,全学期共19周另2天。
  
  2月份:21—25共5天
  
  3月份:28—4、7—11、14—18、21—25、28—1共25天。
  
  4月份:4—8、11—15、18—22、25—29,共20天。
  
  5月份:2—6、9—13、16—20、23—27,共20天。
  
  6月份:30—3、6—10、13—17、20—24,27—7.1共25天。
  
  7月份:4—5,共2天。
  
  全学期共计:5天+25天+20天+20天+25天+2天=97天
  
  (19周另2天)。
  
  (1)教学活动占用时间:
  
  期中考试:4月28日(1天)
  
  六年级毕业考试:6月24日(1天)
  
  六年级结束课程:5月20日前后
  
  全校进入复习阶段:6月23日(5天)
  
  期末考试、总结评比:6月27日—7月1日(5天)
  
  合计占用时间12天(2周另2天)
  
  (2)节假日占用时间:
  
  妇女节:(0.5天)
  
  清明节4.3—4.5(3天、4.2星期六上班)
  
  劳动节:4.30—5.2(3天)
  
  端午节6.4—6.6(3天)
  
  儿童节:(1天)
  
  合计占用10.5天(www.89xue.com)
  
  (3)其它活动占用时间:
  
  活动:(1天)
  
  社会考试:预计(2天)
  
  合计3天
  
  以上共占用时间25.5天(5周另0.5天)
  
  19周另2天—5周另0.5天==14周另1.5天
  
  (4)本学期实际用于教学的时间为14周另1.5天,与上学期一样紧张。可见时间紧迫,任务繁重是本学期的一大特点,希望各部门、各处室在做计划时一定要把握好时间,根据各自的工作特点和性质作好本学期的工作计划。
  
  四、主要工作及措施:
  
  1.本学期,教务处要集中精力抓好教学常规的落实,做好教学常规的过程管理。从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手,成立作业教案检查组,做好每月一次的常规检查,特别是早读安排内容的落实,(英语、计算能力、经典、积累与阅读),(为加大学生的阅读量,订阅了读本,建议周五早晨进行阅读,期末读完)并有书面反馈意见,教学常规落实好坏将与绩效工资挂钩。对教学常规中有违规现象的教师,教务处要及时指正并跟踪抽查。(期末进行作业、教案的展评,评比结果纳入教师绩效考核范畴)
  
  2.优化课堂教学,向40分钟要质量,要效益。继续开展“每

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www.89xue.com 人一节好课”活动,积极引导教师课前钻研教材,备课标、备教材、备学生、备教法,探讨新课程的教学新特点,新方法,新途径,新模式,提高课堂教学效益。
  
  3.教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改要认真、及时、正确,要加强面批的次数。并要及时分析学生作业情况,适时采取补救措施,力求大面积提高教学质量。(语文每课一批,生字,作业、目标、作文;数学作业、目标、每日一题)

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