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2017年小学教研工作计划

[05-15 14:50:43]   来源:http://www.89xue.com  工作计划   阅读:90
摘要:2、加强听课评课,实施课堂教学精品化工程。按计划和实际需要开设的公开课、示范课、优质课等,任课教师要积极参与听课、评课,形成人人听我课,我听人人课的教研之风。通过请进来与走出去相结合,探究不同学科,不同课型的教学,探究教学内容、教学方法、教学手段的最佳结合。克服课堂起点低,密度小,高耗低效现象,追求课堂教学的高质量、高效率。3、提高作业布批质量。要根据教学重点、难点,知识的系统性,精心设计作业。布置作业要全面考虑 学生的个性差异及知识能力差异,布置不同层次作业,提出不同的要求。课堂作业练习要分散重点和容量,让学生在最佳的身心限度时间内完成作业,当堂完成,不拖欠。家庭作业的布置要严格执行教委规定。作业批改要及时认真。
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  2、加强听课评课,实施课堂教学精品化工程。按计划和实际需要开设的公开课、示范课、优质课等,任课教师要积极参与听课、评课,形成人人听我课,我听人人课的教研之风。通过请进来与走出去相结合,探究不同学科,不同课型的教学,探究教学内容、教学方法、教学手段的最佳结合。克服课堂起点低,密度小,高耗低效现象,追求课堂教学的高质量、高效率。

  3、提高作业布批质量。要根据教学重点、难点,知识的系统性,精心设计作业。布置作业要全面考虑 学生的个性差异及知识能力差异,布置不同层次作业,提出不同的要求。课堂作业练习要分散重点和容量,让学生在最佳的身心限度时间内完成作业,当堂完成,不拖欠。家庭作业的布置要严格执行教委规定。作业批改要及时认真,及时反馈,在最短的时间内纠正知识技能的错误,作业批改可采取多种形式,但要全批全改。

  4、开展教学案例研究活动。鼓励任课教师捕捉灵感,认真总结教学经验,注重反思教学得失,形成个人教学特色和风格,每位教师每学期写出一个精品案例,尝试备课创新,根据教材特点分别写出“设计理念、设计特色、设计思路、教后反思”,参加学校案例展评。

  5、加强六年级毕业班管理,及时了解老师的教情,学生的学情,定时召开毕业班复习研讨会,力争取得优异的成绩。

  6、继续搞好教学质量自测、抽测和期末测试。单元自测年段长自行组织,统一进行,要认真对待单元自测,认真组织,认真测查,认真批改,认真分析,及时查漏补缺,踏踏实实地搞好每一个单元分析和补教补学,最大限度地提高两率。本学期每年段每学科教务处将组织一次质量抽测。由教务处命题,并认真批改抽测试卷,统计成绩。认真分析试卷,及时发现教学中的问题和漏洞,及时查漏补缺。真正起到通过抽测,检查教学、分析教学、改进教学,及时调空各年级各学科的教学,达到提高教学质量的目的。期末测试统一时间、统一试卷、统一考试、统一阅卷,认真做好试卷分析,做好期末总结。

  7、抓好特长教育。各兴趣小组要认真开展活动,提高学生的综合素质。各小组负责人期初要制定好活动计划,利用每周活动课时间,扎实开展各项活动,从中发现人才,选拔人才,尤其是一些发展全面的学生要重点培养,为六项技能人才选拔做准备。作文和奥数的老师要安排好教学进度,严格按进度上好每一堂课。本学期学校将举行语文(写字比赛、朗读比赛、作文竞赛)、数学(奥数)、美术、体育(课间操)、象棋等竞赛活动,促进学生的健康成长、和谐发展。

  新学期,新机遇,新挑战。全体师生只有心往一处想,劲往一处使,学校的教学教研工作才能焕发出勃勃生机,结出累累硕果,学校的教育教学质量才能迈上一个新台阶。

 


 
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