文化系统党支部开展保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段的实施方案
保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段是教育活动中的关键阶段。找准和抓住在保持共产党员先进性方面存在的差距和突出问题，是分析评议阶段的主要任务，是对学习动员阶段效果的检验，并将为整改提高阶段打下坚实的基础；因此，一定要抓好分析评议阶段的各项工作。
按照区委的部署和要求，根据《＊＊＊局党支部开展保持共产党员先进性教育活动实施方案》，在继续抓好学习的基础上，对＊＊＊局开展先进教育活动第二阶段（分析评议）作如下安排：
一、总体要求
认真做好分析评议阶段的工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高工作基础，确保先进性教育活动取得实效的关键。在分析评议阶段，党员和党组织要找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。每一位党员都要听取意见，自我剖析，接受评议，开展批评与自我批评；支部要提出对每一位党员的评议意见。这一阶段工作政策性强，党员关心，群众关注。一定要充分认识做好这一阶段工作的重要性，认真贯彻胡锦涛同志的重要讲话精神，把“关键是要取得实效”贯穿整个先进性教育活动始终，正确掌握政策，切实加强领导，按照“四个注重”的工作要求，即注重征求意见的广泛性、注重党性分析的真实性、注重民主评议的严肃性、注重整改措施的实效性，采取有力措施，把各项工作抓紧抓实抓好。要坚持把学习贯穿始终，进一步统一思想，提高认识，要坚持边议边改，不断巩固学习动员阶段的成果，为整改阶段奠定良好基础，从而扎实有效地推动整个先进性教育活动。
二、主要任务
分析评议阶段从九月初开始，至九月底基本结束。
分析评议阶段要重点作好以下七个环节的工作：
1、广泛征求意见
从有利于群众讲真话、实话，反映真实情况，有利于解决突出问题，有利于改善党群、干群关系出发，广泛深入地征求党员群众的意见。征求意见的范围要做到“四个延伸”，即向群众延伸、向基层延伸、向服务对象延伸、向民主党派人士和党外人士延伸。每位党员都要征求和听取党支部、党员和群众的意见；领导班子和党员领导干部要多渠道多层次征求有关方面意见。
征求意见的形式，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、开通热线电话、接待来访、个别访谈等形式进行，无论采取何种形式，党员、群众提出的意见都要认真听取，并注意保密。
党支部对征求到的意见要认真汇总、分类梳理，由支部成员分别对班子、党员进行如实反馈，除属于人身攻击、发泄私愤的意见外，原则上要原汁原味反馈。
2、开展谈心活动
领导班子主要领导与班子成员之间、班子成员相互之间、支部书记与党员之间、支部成员与党员之间、党员和党员之间、党员和离退休党员之间、党员和群众之间要普遍开展谈心。
谈心活动要创造灵活的方式和营造正常的党内生活氛围，引导大家讲真话、讲实话、讲心里话。在谈心活动中，采取“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”的形式。谈心过程中要认真开展批评与自我批评，以增进了解、解决思想问题为出发点，做到与人为善，坦诚相间，达到沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识的目的。
3、撰写党性分析材料
党支部将组织党员对照《党章》、新时期保持共产党员先进性的基本要求和经过支部大会讨论通过的“个人保持共产党员先进性具体标准”，结合征求到的意见，撰写个人党性分析材料。每一位党员都要检查自己在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用、争创一流业绩等方面存在的问题。党员领导干部还要认真进行“四对照、四剖析”，即对照《党章》对党员领导干部的要求，剖析自己是否能够把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合并卓有成效地开展工作；对照“三个代表”重要思想的要求，剖析自己是否做到立党为公、执政为民；对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”的要求，剖析自己是否做到自重、自省自警、自励；重点检查存在的问题，并要从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行剖析。切忌空泛议论，回避问题。
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