教育孩子这样做：
1、学会向他人学习。“尺有所短，寸有所长”，要明白向别人学习的必要性，尤其要学会从别人身上学习自己所不具备的优点，做到谦虚谨慎。
2、帮助成绩差的同学温习功课。在帮助别人的时候，不仅可以让自己把知识掌握得更加牢固，而且获得情感上的愉悦，这种情感体验是非常重要的。这就是“赠人玫瑰，手有余香”。
3、如果你真想和同学们一起游戏，你就说服自己勇敢地加入到他们的队伍中去。不要害怕自己被拒绝，只要你坚持，他们就会接受你的。
4、在交往中你不要着等着别人来跟你玩，主动一些！在同学遇到困难的时候，伸出热情的双手；在同学不舒服的时候，送上一句关切的问候；在同学取得成绩的时候，给出你真诚的赞美和掌声。
祝愿每个孩子都获得自己的友谊！
2.关于上课“开小差”
上课开小差在低年级孩子中非常普遍，这与孩子的稳定性和自控能力差有关。注意力是一种能力，需要培养和训练，而批评和威胁是无济于事的，只能增加孩子的恐慌。孩子的注意力并不是经过一次教育就可以提高的，家长需要掌握科学的方法来训练孩子的注意力。
孩子能不能专心听讲，直接关系到孩子对知识的理解、吸收和掌握。一个上课开小差的孩子，是无法很好地掌握所学知识并加以巩固和应用的。所以，培养孩子做事专心的习惯，对孩子医生的成就影响重大。要解决上课开小差的问题，家长应首先弄明白孩子开小差的原因，才能对症下药，药到病除。
孩子上课开小差，主要原因有以下几个方面：
1、孩子的年龄特点。孩子的年龄直接关系着孩子的注意力：两岁的儿童，平均注意力集中的时间为7分钟，四岁为12分钟，五岁为14分钟，八、九十微毫为30分钟。随着孩子年龄的主张，注意力集中的时间越来越长。所以，家长和老师对孩子的开小差应有一个科学的态度，只要孩子的注意力符合其年龄特点，就不应该给孩子扣上“注意力不集中”的帽子。
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www.89xue.com 2、感觉统合失调。有些孩子注意里不集中是由感觉统合失调引起的。其中听觉统合失调的孩子，起主要的一种表现就是上课注意力不集中。如果孩子除了开小差还伴有其他症状，比如阅读困难、计算总是出错、写字大小不一、多动等，家长应带孩子去医院做检查。
3、课堂环境。孩子的注意力具有不稳定性，很容易被慰藉事物所干扰，尤其是新奇和感兴趣的事情。老师服装或者发型的变化、教室内的张贴、窗外的各种情形或者声音都会分散孩子的注意力。
4、课堂内容。课堂内容大导致孩子开小差的一大因素。讲课内容枯燥无味或者内容孩子早已掌握，引不起孩子的学习兴趣，孩子就容易开小差。
5、学习兴趣。有的孩子不愿意学习，对学习有抵触情绪，上课自然就开小差；有的孩子学习困难，听不懂老师讲的内容，也容易开小差。
6、怀有心事。孩子的自控能力差，缺乏对自己注意力的约束。(心得体会 www.89xue.com)有些孩子上课是因惦记动画片、小游戏等，而分散了听课的注意力。
家长在知道了孩子上课容易开小差时，首先应耐心地和孩子交谈，询问孩子开小差时心里在想写什么，丛冢发现孩子开小差的真正原因。在了解了孩子开小差的原因后，就可以有的放矢地针对孩子的具体情况开训练孩子的注意力了。
家长可以从这几个方面进行训练：
1、给孩子规定完成作业的时间。根据孩子的作业量，制定出完成作业的时间。但是制定计划时，应留有富裕的时间，保证孩子可以按时完成，以增加孩子的自信心，不可操之过急。
2、跟孩子一起做游戏。和孩子一起做训练注意力的游戏非常有效。游戏可以自行设计，注意把握几点：游戏要有趣；适合孩子的能力：游戏目的要明确，让孩子知道自己要注意观察的是什么；游戏时间以15—30分钟比较适宜；做游戏时要专心致志，不能同时做别的事情。
给孩子读读下面的小故事，孩子会明白集中注意力是多么重要！
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