另一方面，可以通过时间训练的方式，让孩子逐步提高学习效率。
家有磨蹭儿的家长可以参考阅读“五招搞定孩子的磨蹭”，这是我转的博友的。
2、抵抗心理。
那些只是做作业磨蹭的孩子，可能是产生了抵抗心理。如果他早早地做完了作业，家长就会让他做这做那，尤其是让他多做一些练习题，可是他是不愿意做的。家长逼迫的结果就使孩子学会了磨蹭，通过做作业磨蹭来逃避不愿意承担的任务。心理学把这种心理称之为“抵抗”。
对于因抵抗而磨蹭的孩子，需要家长放弃对孩子的不合理要求。对于一、二年级的孩子，只要完成老师布置的作业，复习和预习完课文就可以了。家长要保证小学儿童有充足的时间进行游戏活动，孩子只要玩够了，他做起事来就会积极得多，认真得多。
3、竞争意识不足。
有些孩子由于个性的原因，竞争意识不足，做什么事都磨磨蹭蹭的。对于这样的小学儿童，家长要有意识地启发和诱导孩子的竞争心理，让孩子经常和小伙伴开展竞赛：比速度、比勇敢、比仔细等。尤其在家里，一家人可以随时开展有益的亲子竞赛，锻炼孩子的心智，增强孩子的竞争意识。
4、孩子缺乏学习兴趣和自信心。
缺乏学习兴趣和自信心的孩子，对学习没有积极性，总是硬 《家长研讨会心得(第3页)》出自：www.89xue.com网
www.89xue.com 着头皮应付，在学校里也没有获得成功的体验，因此从此兴趣很低，对老师留的家庭作业能拖就拖。
5、家长要求太严或包办过多。
有的家长对孩子要求太严，几乎剥夺了孩子游戏的时间，所以，孩子在学习过程中，往往边写边玩，能凑合就凑合，能磨就磨，通过这种方式获得玩耍的机会。
有的家长是对孩子包办过多，明明看到孩子磨蹭，还不断地迁就孩子，总认为孩子太小，长大就好了，因此对孩子的一切都包办。结果，孩子越来越依赖父母，认为什么事情都有父母在后面顶着，因此才不急不慌。
由以上原因造成孩子磨蹭的家长，应尽可能给孩子提供游戏和锻炼的机会，让孩子对自己的事情负责。下面是专家为我们提供的两点建议：
1、给孩子一个自我的空间。
有条件的家庭，一定要为孩子设一个单独书房，里面配上写字台和书柜。房间的布置不要花哨，以免孩子在学习时分心。住房不允许的家庭，也要为孩子安排一个固定的墙角，放一个书桌。这张书桌是专门供孩子学习的。书桌的不同抽屉分门别类放上孩子需要的学习用品。书桌要整洁，在学习前把书桌上与学习无关的东西收拾干净，只留下学习用品。这书房或书桌就是孩子在家“工作”的地方，每当孩子在习惯的地方坐下来，便条件反射般地想到了学习，就像医生走进病房、科学家走进实验室，即刻来了精神一样。这在心理学上叫做“地点动力定型”。
2、给孩子玩的时间。
当孩子又快又好地完成作业后，剩下的时间，请完全给孩子自己去支配。告诉孩子，作业写完了，而且很认真，那么他就可以干点自己喜欢的了。如果孩子写完了作业，还要继续写家长布置的作业，那么孩子很容易产生逃避心理，故意磨蹭。做家长的要理解孩子的心情，给孩子适当的宽容。毕竟玩才是孩子的天性！适当的限制家适当的放松才是比较好的方式。
送给孩子一首关于珍惜时间的小诗《一分钟的自白》
一分钟的自白
我们是微不足道的一分钟，
每个人都有两只翅膀，
我们用它们在看不见的轨迹上飞翔，
而且一去不返。
我们是一分钟，
请你好好珍惜我们，
我们必须告诉你每天应该如何使用我们：谁利用了我们，
谁就将拥有一小时；
谁浪费了我们，
谁就会失去一生。
祝愿：每个孩子都学习珍惜时间，利用时间，不要成为不受欢迎的“小磨蹭”。
5.美国学者谈如何培养孩子阅读兴趣
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