与中学生谈如何锤炼语言
[10-16 19:07:11] 来源:http://www.89xue.com 写作技巧 阅读:90次
摘要:他说梅雨潭的绿是“鲜润”的,又是“滑滑的明亮”,真像“蓝蓝的天空融了一块在里面似的,这绿色就显得水灵灵的,晶莹又润滑的,不但不给人清冷之感,却倒令人觉得温煦而舒坦,连蔚蓝的天也融化入绿了,这简直是“春风又绿江南岸”的绿,绿得汪汪洋洋,醉人心灵。我们欣赏了这些形象化的造型语言,知道“逼真”是近乎真,就像是真的。在以后写景时,我们尽可能写得有生意、有活气一些,真正把“形似”和“神似”融化为浑然一体,给读者留下“鸟啼花落,皆与神通”的物我相融的美好境界。总之,我们写文章应该在十分平易流畅的基础上讲文采,求奇警,写各种各样的事物,要有各种各样的笔墨:或像怒潮奔马那样的豪放;或像吹箫踏月那样的清幽;或像咚咚雷鸣的战鼓;或像。
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他说梅雨潭的绿是“鲜润”的,又是“滑滑的明亮”,真像“蓝蓝的天空融了一块在里面似的,这绿色就显得水灵灵的,晶莹又润滑的,不但不给人清冷之感,却倒令人觉得温煦而舒坦,连蔚蓝的天也融化入绿了,这简直是“春风又绿江南岸”的绿,绿得汪汪洋洋,醉人心灵。
我们欣赏了这些形象化的造型语言,知道“逼真”是近乎真,就像是真的。在以后写景时,我们尽可能写得有生意、有活气一些,真正把“形似”和“神似”融化为浑然一体,给读者留下“鸟啼花落,皆与神通”的物我相融的美好境界。
总之,我们写文章应该在十分平易流畅的基础上讲文采,求奇警,写各种各样的事物,要有各种各样的笔墨:或像怒潮奔马那样的豪放;或像吹箫踏月那样的清幽;或像咚咚雷鸣的战鼓;或像寒光闪闪的解剖刀。妙语、警语、精彩的譬喻、贴切的描绘等各种艺术一起用,使语言曲折尽意、精微传神,让作品的艺术形象跳荡在读者面前。 《与中学生谈如何锤炼语言》出自:www.89xue.com网
他说梅雨潭的绿是“鲜润”的,又是“滑滑的明亮”,真像“蓝蓝的天空融了一块在里面似的,这绿色就显得水灵灵的,晶莹又润滑的,不但不给人清冷之感,却倒令人觉得温煦而舒坦,连蔚蓝的天也融化入绿了,这简直是“春风又绿江南岸”的绿,绿得汪汪洋洋,醉人心灵。
我们欣赏了这些形象化的造型语言,知道“逼真”是近乎真,就像是真的。在以后写景时,我们尽可能写得有生意、有活气一些,真正把“形似”和“神似”融化为浑然一体,给读者留下“鸟啼花落,皆与神通”的物我相融的美好境界。
总之,我们写文章应该在十分平易流畅的基础上讲文采,求奇警,写各种各样的事物,要有各种各样的笔墨:或像怒潮奔马那样的豪放;或像吹箫踏月那样的清幽;或像咚咚雷鸣的战鼓;或像寒光闪闪的解剖刀。妙语、警语、精彩的譬喻、贴切的描绘等各种艺术一起用,使语言曲折尽意、精微传神,让作品的艺术形象跳荡在读者面前。 《与中学生谈如何锤炼语言》出自:www.89xue.com网
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