记叙文写作指导：用墨如泼与惜墨如金
口李仰臣
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学生在处理记叙文的详略时，容易犯这样的毛病：记述一件事，从头到尾，平铺直叙，波澜不兴；刻画一个人物，平平淡淡，缺乏个性；描绘一处景，主次不清，没有特征。究其原因，主要是学生对材料缺乏合理取舍，详略处理不当，以致文章形同流水账，淡化主题，毫无色彩。所以说一篇记叙文成功与否，很大程度上取决于对材料的恰当安排，该浓墨重彩就要不惜笔墨，该言简意赅就要惜墨如金。正如宋代诗人陆游所说：“天机云锦用在我，裁剪妙处非刀尺”。
那么，怎样才能让文章“详略得当”而独具魅力呢？
一、符合主题表达需要
古人说：“详略者，要审题之轻重为之，题理轻者宜略，重者宜详。”也就是作者要根据表达主旨的需要，分清主次，有详有略。具体地说，一篇记叙文详写什么内容，该略写什么内容，必须从写作目的出发，服从表达主题的需要。凡是与写作目的密切相关，能够生动鲜明地突出文章主题的材料，都需要详写；反之，对表现文章中心作用不大，但在文中又不可或缺的材料，像交代、铺垫、过渡、照应、补充等，就要略写。而且详写部分要做到浓墨重彩，生动具体；略写要做到淡笔勾勒，概括精炼。如学生作文《我从年夜饭中学到了语文》，作者把写作的着眼点放在年夜饭上，用细腻的笔触详写了用“成语接龙”来喝年酒的全过程。请看下面的片段：
爸爸是第一个，他首先说了一个“笑口常开”。“开门见山”妈妈接得很快。“山珍海味”我不假思索……又轮到妈妈了，她说“焕然一新”。该我了，“接什么成语呢？”我使劲地挠着脑袋，突然冒出一句，“新年快乐。”“呵呵！这不是成语，罚酒一杯！”爸爸笑了起来。“欣欣向荣。哦！这酒宴上还真有学问。”我不胜感慨。
喝酒吃菜后，一家人继续精神抖擞地进行成语接龙：“手舞足蹈”——“倒卖生猪”（全家再次颔首）——“珠联璧合”——“合家欢乐”。“妈妈讲的不是成语，罚酒一杯”我得意地叫喊起来。“对，你妈该罚酒一杯！”爸爸站了起来，“最后，举杯喝酒，祝我们全家来年大‘发’！”全家举杯畅饮。
别出心裁的成语接龙活动，让“我”在宴席中懂得了语文的重要性，并使“我”学到了语文知识。文章写得趣味盎然，让无穷的喜气洋溢在节日的气氛之中。
二、有利于展现人物形象
不管是侧重叙事或侧重记人的记叙文，都离不开人物的参与，都会来凸显出人物的思想、性格、品质等多方面的个性特征，表现出人物的精神品德。为此，我们要根据中心表达的需要，在叙事过程中对人物的动作、神态、语言、心理、声音等进行详细的描写。这样才能刻画出栩栩如生的人物形象，让读者如见其形、如闻其声。如学生佳作《发生在校园里的一件事》片段：
李晓冉钻进车辆夹缝里，动作很利索，像只耗子；眨眼的功夫就爬到王海涛的电动车旁。陈启站在车辆旁边，小心谨慎地放着哨。眼睛瞪得跟铃铛似的，小心谨慎地观察着一切，心里却扑通扑通地跳。李晓冉终于出来了，朝陈启撇了撇嘴，一副很不在乎的样子说：“完成任务！”
这篇习作主要写的是李晓冉因为嫉妒王海涛考试比他考得好，所以就决定将王海涛的电动车胎刺穿，片段展现的正是刺胎的过程。试看：“钻…‘爬”等动作描写以及“眼睛瞪得跟铃铛似的…‘撇了撇嘴”等神态描写将他们“做贼心虚”的一幕展现得淋漓尽致。(作文大全 www.89xue.com)因为有了详细的描写，事情的过程才如电影一样栩栩如生，人物形象也显得十分鲜活真实。
三、突出事件发展过程
在写以叙事为主的记叙文时，我们往往都会关注记叙的六要素——时间、地点、人物、起因、经过和结果。一般说来，起因和结果要略写，因为在整个事情（或者说在整篇文章）中，它们仅仅是枝节部分，所以要略写；而事情的发展过程，是整个事情（或者说整篇文章）的主体部分，具体地表现中心思想，所以需要详写。
如学生佳作《梦游月球》，叙事的重点是“梦游”，而开头的情景渲染与结尾的妈妈将我从梦中推醒，这两个部分只是简略地一笔带过；同时，对月王的出场与我拍摄月景的情节，也写得很简略。但是，月王带我参观月宫的过程以及月球人与地球人友好的内容，因为是文章主要内容，所以写得较为详细，从而生动地体现出地球人与月球人相互交好、和睦相处的主题，较为独特。请看片段：
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