于是，我返身向家迈开脚步，踏上了我该走的路。这时，一轮绚丽的朝阳冉冉跃出了地平线，把我的全身镀得金灿灿的。
【简评】
本文是一篇以“感悟”为话题的考场佳作。作者以先抑后扬的笔法推波助澜，将自己对小草的感悟抒写得淋漓尽致。全文以作者的行踪一线贯穿，开头写“我”怨恨父母推“我”进“苦海”而出门散心，这是“抑”；中间写“我”见戴露的小草，感悟到它们对露珠的滋润之恩无限感激，这是转机；最后写“我”由眼前的小男孩背诵《游子吟》的场景触发情思，深刻地认识到小草精神的内涵，从而对父母产生敬意，则是“扬”。这样以“怨”托“敬”，不仅使文势跌宕生姿，而且突出了主旨。
【拓展训练】
相传清代康熙年间文华殿大学士张英曾以一诗化干戈为玉帛，被世人传为佳话。一日，张公正专心研读，仆人送来一封家书，说家中正为三尺房屋地基与邻居发生争吵，望他火速归家，助阵夺地。张公读罢，撂信一笑，提笔写诗一首回复： “千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人展信读毕，为之叹服，遂与邻居修好如初。
请以“宽容”为话题作文。文体不限，题目自拟，不少于600字。
【写作提示】
这是一个独词性话题。宽容是什么？宽容是一种自信，是一种气度，是一种境界。“大肚能容，容天下难容之事。”楚庄王为醉戏其妃的臣属灭灯绝缨，是宽容；邓小平与过去曾批判过自己的下级握手谈笑，更是宽容。“海纳百川，有容乃大。”要学会宽容。如果写成议论文，可以就一桩事例切入，分析宽容的好处。如果写成记叙文，可以选择一些常人看来出乎意料的事，来突出人物的宽容美德。若要运用先抑后扬写法，可以先在情节发展中渲染人物电闪雷鸣的严厉一面，再展现其和风细雨的宽容一面，使之反差强烈，从而突出人物的鲜明形象。 《抑扬互转》出自：www.89xue.com网
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