作文结尾方法技巧大全
[10-16 19:07:11] 来源:http://www.89xue.com 写作技巧 阅读:90次
摘要:他相信自己的选择是对的,因为他要改变这个山村。前面的路很长,可路边总有灿烂的山花相伴!——优秀习作《那山,那月,那人》【点评】画面中,太阳张开笑脸,露珠闪着亮光,鸟儿唱着山歌,山花铺着山路——这明丽欢畅的画面中,饱含着对献身教育事业的山村教师的热情礼赞。同时,画面作为人物活动背景,映衬出一个光彩照人的山村教师形象。七、设疑发问,启人深思结尾恰当地运用疑问句,可以收到启人深思、引人警醒的表达效果。【示例】不同的哈哈镜有不同的成像,不同的角度有不同的视野,不同的心情会有不同的行动,不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中的烛光,何必要让所有的孩子都成为一个模子里。
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他相信自己的选择是对的,因为他要改变这个山村。前面的路很长,可路边总有灿烂的山花相伴!
——优秀习作
《那山,那月,那人》
【点评】画面中,太阳张开笑脸,露珠闪着亮光,鸟儿唱着山歌,山花铺着山路——这明丽欢畅的画面中,饱含着对献身教育事业的山村教师的热情礼赞。同时,画面作为人物活动背景,映衬出一个光彩照人的山村教师形象。
七、设疑发问,启人深思
结尾恰当地运用疑问句,可以收到启人深思、引人警醒的表达效果。
【示例】不同的哈哈镜有不同的成像,不同的角度有不同的视野,不同的心情会有不同的行动,不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中的烛光,何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性模型?
——中考满分作文
《哈哈镜中的我》
【点评】结尾针对老师的评语表达自己的看法:先以排比句说明每一个学生都有自己的个性,老师不必磨灭学生个性;后以问句结束,启示人们思考,深化文章的内涵。
八、出人意料,新颖独特
“文似看山不喜平”。为文章增添波澜起伏的戏剧性结尾,往往会收到绝佳的艺术效果,给人非同一般的新奇享受。
【示例】一到厨房门口,外婆便警惕地用身子挡住众人的视线。然后,掏啊掏的,从口袋里掏出刚才的菜,放到母亲手上:“欣欣,快吃,快吃呀。”母亲愣住了,看着那还冒热气的菜,半晌,抬起头,使劲儿盯着外婆异样的笑脸。哇的一声,她大哭起来。
我想,外婆的“结尾”是响亮有力的。虽然,她的灵魂已在疾病的折磨中慢慢死去;但永远强健的,是那颗不肯死去的母亲的心。
——优秀习作
《不肯死去的心》
【点评】该文前面着重描述得了老年痴呆症的外婆的“病状”:不认识老公,不认识外孙外孙女,只认识自己的女儿。于是,在客人面前外婆自作聪明地偷偷将菜装进口袋也就不足为奇了。但“奇”的是结尾,奇峰突转——外婆“偷菜”竟是为女儿!此时此刻,相信读者的鼻子已开始发酸。正是这巧妙的结尾凸现了伟大的母爱,带给人刻骨铭心的感动。
九、比喻象征,含蓄隽永
文章运用比喻或象征来结尾,不但语言形象优美,而且还可以让自然朴素的事物或道理变得富有意蕴,隽永含蓄。
【示例】鱼,终究离不开给予它生命之源的水。
鹰,终究离不开给予它希望之源的天空。
我,始终逃离不了父母和亲友们用爱心交织成的幸福圈……
——优秀习作
《那鱼 那鹰 那人》
【点评】结尾通过形象生动的比喻来倾诉情感,点明心境。比喻让结尾变得含蓄、富有哲理,具有更大的艺术张力。
十、排比对偶,深刻有力
用排比句或对偶句结尾,句式整齐,音节和谐,生动有力。以这种典雅的方式结尾最能体现文学功底,同时也是展露文笔才华最直接、最有效的方法之一。
【示例】安家、安邦之人,必先安心。心安如磐石的人是“志者”,心若冰清的为“治者”,心如镜湖的必为“智者”,心似苍穹的实为“知者”。
安心、安家、安邦,之后安天下。
——优秀习作
《说“安”》
【点评】化枯燥的说理为诗意般的排比铺陈,排宕而下,势如悬瀑。而且,情理交融,文理兼备。这样的结尾读来朗朗上口、铿锵有力,自然让阅卷者“心动”。
文章的结尾方法还有很多。我们要善于根据文章体裁、内容、风格等的需要灵活地安排结尾,切忌草草收束,虎头蛇尾,也不宜画蛇添足,拖泥带水。好的结尾定能使文章主旨更鲜明,结构更严谨。要想方设法亮出“最后一笑”,让“回眸一笑百媚生”的结尾成为自己作文的一大亮点。 《作文结尾方法技巧大全》出自:www.89xue.com网
他相信自己的选择是对的,因为他要改变这个山村。前面的路很长,可路边总有灿烂的山花相伴!
——优秀习作
《那山,那月,那人》
【点评】画面中,太阳张开笑脸,露珠闪着亮光,鸟儿唱着山歌,山花铺着山路——这明丽欢畅的画面中,饱含着对献身教育事业的山村教师的热情礼赞。同时,画面作为人物活动背景,映衬出一个光彩照人的山村教师形象。
七、设疑发问,启人深思
结尾恰当地运用疑问句,可以收到启人深思、引人警醒的表达效果。
【示例】不同的哈哈镜有不同的成像,不同的角度有不同的视野,不同的心情会有不同的行动,不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中的烛光,何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性模型?
——中考满分作文
《哈哈镜中的我》
【点评】结尾针对老师的评语表达自己的看法:先以排比句说明每一个学生都有自己的个性,老师不必磨灭学生个性;后以问句结束,启示人们思考,深化文章的内涵。
八、出人意料,新颖独特
“文似看山不喜平”。为文章增添波澜起伏的戏剧性结尾,往往会收到绝佳的艺术效果,给人非同一般的新奇享受。
【示例】一到厨房门口,外婆便警惕地用身子挡住众人的视线。然后,掏啊掏的,从口袋里掏出刚才的菜,放到母亲手上:“欣欣,快吃,快吃呀。”母亲愣住了,看着那还冒热气的菜,半晌,抬起头,使劲儿盯着外婆异样的笑脸。哇的一声,她大哭起来。
我想,外婆的“结尾”是响亮有力的。虽然,她的灵魂已在疾病的折磨中慢慢死去;但永远强健的,是那颗不肯死去的母亲的心。
——优秀习作
《不肯死去的心》
【点评】该文前面着重描述得了老年痴呆症的外婆的“病状”:不认识老公,不认识外孙外孙女,只认识自己的女儿。于是,在客人面前外婆自作聪明地偷偷将菜装进口袋也就不足为奇了。但“奇”的是结尾,奇峰突转——外婆“偷菜”竟是为女儿!此时此刻,相信读者的鼻子已开始发酸。正是这巧妙的结尾凸现了伟大的母爱,带给人刻骨铭心的感动。
九、比喻象征,含蓄隽永
文章运用比喻或象征来结尾,不但语言形象优美,而且还可以让自然朴素的事物或道理变得富有意蕴,隽永含蓄。
【示例】鱼,终究离不开给予它生命之源的水。
鹰,终究离不开给予它希望之源的天空。
我,始终逃离不了父母和亲友们用爱心交织成的幸福圈……
——优秀习作
《那鱼 那鹰 那人》
【点评】结尾通过形象生动的比喻来倾诉情感,点明心境。比喻让结尾变得含蓄、富有哲理,具有更大的艺术张力。
十、排比对偶,深刻有力
用排比句或对偶句结尾,句式整齐,音节和谐,生动有力。以这种典雅的方式结尾最能体现文学功底,同时也是展露文笔才华最直接、最有效的方法之一。
【示例】安家、安邦之人,必先安心。心安如磐石的人是“志者”,心若冰清的为“治者”,心如镜湖的必为“智者”,心似苍穹的实为“知者”。
安心、安家、安邦,之后安天下。
——优秀习作
《说“安”》
【点评】化枯燥的说理为诗意般的排比铺陈,排宕而下,势如悬瀑。而且,情理交融,文理兼备。这样的结尾读来朗朗上口、铿锵有力,自然让阅卷者“心动”。
文章的结尾方法还有很多。我们要善于根据文章体裁、内容、风格等的需要灵活地安排结尾,切忌草草收束,虎头蛇尾,也不宜画蛇添足,拖泥带水。好的结尾定能使文章主旨更鲜明,结构更严谨。要想方设法亮出“最后一笑”,让“回眸一笑百媚生”的结尾成为自己作文的一大亮点。 《作文结尾方法技巧大全》出自:www.89xue.com网
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