妈妈看到了，从冰箱里拿出一个，递给我说： “你吃吧。”我接过芒果，拿在手里有点儿凉，心却是热的。
妈妈这几天嗓子发炎，外婆打电话来问： “你妈的嗓子好些了吗？芒果可以去火，叫你妈吃。”
外婆说芒果能去火，我想芒果还是留给妈妈吃吧。于是，我又把芒果放进了冰箱。
第二天回到家，我发现3个芒果被放在了桌上。 “你怎么没吃呀？今天大家一起吃吧。”妈妈声音沙哑地说。
她递给我一个，自己拿了一个，给爸爸留起一个。
我拿着芒果进了自己的房间，抚着芒果光滑的表皮，好舒服。我把它放到鼻子上嗅嗅，好香啊。我没有吃，随手放在了书桌上。
晚上做完作业，我伸个懒腰，看了芒果一眼，似乎又听到妈妈的咳嗽声了，我想还是留给妈妈吃吧。
我打开了冰箱门——两个芒果依旧在灯光下散发着柔和的光。我把芒果放了进去，芒果，一个也没有少……
【点评】
作者用3个芒果将深深的、浓浓的亲情表现出来，以小见大，出手不凡。作者采用白描手法，不事渲染，不用烘托，不附议论，不加抒情，但给读者提供了文字外广阔的想象空间。行文中巧妙的暗示和照应不动声色地显示了文章主旨，如“妈妈这几天嗓子发炎” “妈妈声音沙哑地说” “似乎又听到妈妈的咳嗽声了……”妈妈明知吃芒果能去火，却舍不得吃，女儿知道芒果去火，想到妈妈嗓子发炎咳嗽，也舍不得吃，母女之情就这样表现出来了。
【佳作展示二】
母亲送来一本“武侠书”
一考生
上中学后，武侠小说似乎有特殊的“魔力”，像鸦片一样让我着迷。我终日萎靡不振，成绩逐渐下降。老师和同学的劝告，我一点儿也听不进去，但不久前的一件事，却把我从迷雾中拉了出来。
那天是星期一，上完早操，我正捧着武侠小说看得津津有味。突然，教室外面有人喊： “××，有人找你，快点儿，那人等你好久了！”我很纳闷，谁会在这大冷天来找我呢？我放下小说，走出教室，只见操场对面学生宿舍楼前站着一个人，正是我的母亲。在寒风中，她弓着身子，双手不停地搓着，脚也不停地跺着。我有些奇怪，母亲一大早赶过来，有什么急事呢？
看到我，母亲用手理了理被风吹乱的头发，用略带焦急的口吻说： “昨天下午，你走的时候忘了带一本书！”说着，她从腋下的黄色布包里掏出一本厚厚的书。映入眼帘的是那本用牛皮纸包着上面写着“语文”二字的书，我的心一紧，大气不敢出。可是，妈妈并没有察觉什么，只略带责备地说： “你这孩子，居然忘带语文书了！本想昨晚送来，可是路太远，没耽误你学习吧？”
此时，面对母亲饱经风霜的脸，我能说什么呢？是的，书是放在家里，可那是我看完后放在家里的一本与学习无关的武侠书啊。我机械地摇着头，母亲如释重负地长舒了一口气。我想，她一定为帮自己的儿子做了一件“很重要”的事情而高兴吧！
“你快去上课吧，我还得赶回去干活哩。”母亲的语气明显比刚才轻松多了。
母亲走了，我木然地站着，望着母亲远去的身影，心中不由得涌起一股莫名的歉疚： “妈妈，我一定好好学习！”泪，不住地滚落，那本可恶的“书”，不知什么时候滑落在地上。
【点评】
作者运用“以小见大”的手法，通过母亲把“我”忘在家里的“语文”书送到学校的小事，突出了崇高而深沉的母爱。于是，这平凡的“小事”便折射出不平凡的光彩。
◎火花◎
我带外甥女逛商场时，她看见一个大门上贴着“机房重地，闲人免进”的告示，就问我： “舅舅，那是什么人免进啊？”
我说： “那个字念‘闲’，闲人免进。”
她特别好奇地问： “闲人是什么人啊？”
我把自己的理解告诉她： “闲人就是没事干的人。”
谁知，她竟然特别感慨地： “没事干的人真可怜，我在好多地方都看见‘闲人免进’，没事干的人哪儿都去不了啊！”
我觉得这是个教育她的好机会，就说： “所以你要好好学习啊，不然将来什么都不会干，成了闲人哪儿都不让你进。”
她点点头说： “舅舅，你放心，等我有出息了，一定带你进去看看。” 《初中生作文技巧 以小见大，巧拨千斤》出自：www.89xue.com网
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