还有药家鑫开车撞人后还连捅八刀，以致受害者毙命的恶劣残忍行径如此令人发指，居然还有人因为他是音乐学院的高材生而为他开脱。这种视生命为儿戏，极不负责的人，敢问你们的道德底线在何方？
老奶奶摔倒了，扶不扶？北大校长为所有道德底线尚存的人撑腰：“扶！”
小孩子不慎从十楼跌落，接不接？吴菊萍用脆弱的臂膀托起生的希望：“接！”
眼看有小孩快被耐火材料砸中，救不救？“最美女孩”陈媚捷冲去上去保护：“救！”
道德底线的缺失给我们带来的惨痛代价还不够多吗？中国还有人死死捍卫道德底线，你们看到了吗？
很多时候很多事，无不在考验着我们的良心，无不在试探着越过我们的道德底线，但还有无数的人在捍卫道德底线，在用实际行动证明邪不压正。我们应该向榜样看齐，捍卫我们的道德底线！
【硬伤讲解】
本文被判为三类文最大的硬伤就是论据运用杂乱无章。
一篇文章如果选用的论据很多，这就要求我们要合理安排先后顺序，如果不顾先后，信马由缰，想起一个事例就写一个，文章必然杂乱无章，没有头绪。议论文写作选用素材的一般顺序是从自然到社会，从历史到现实，从国内到国外（也可以从国外到国内），从正面到反面（也可以先反面再正面），从个体到集体，由点到面等等。总之，一定要把握所用材料的内在逻辑关系，优化组合，使之符合人的认知规律，使之更加确切有力地说明观点。
本文选用8个事例，详例3个— 《优化组合，先后有序——议论文从“三类文”到“一类文”的全过程演示》出自：www.89xue.com网
www.89xue.com —崔永元拍案而起、李承鹏开辟新战场、长江大学学生勇救落水少年，略例2个-73岁老人晕倒街上人们视而不见、药家鑫撞人后连捅受害人八刀居然还有人为其开脱，排例3个——北大校长为道德底线尚存的人撑腰、昊菊萍用脆弱的臂膀托起生的希望、陈媚捷勇救小孩。作者用的这8个事例没有按照阐述论点的需要进行有条理，有逻辑的安排，显得杂乱无章，使文章在内容上显得空洞无力，缺少了论证的力度，中心论点缺少了强有力的支撑，难以达到令人信服的效果。
【二类升格文】
底线
■张倩
山东烟台一位73岁老人突然晕倒在街上，许多路入围观却无一人愿伸手扶一把。老人醒来后浑身没劲儿，发现没人帮助，只好掏出200元钱请求路人将其扶起。敢问我们的道德底线在何方？
一名被撞女大学生不治身亡，另外一名被撞女生重伤，肇事者非但没有停车反而继续前往校内宿舍楼接女友，返途中被拦下还疯狂叫嚣“有本事你们就去告，我爸爸是李刚。”敢问我们的道德底线在何方？
还有药家鑫开车撞人后还连捅八刀，以致受害者毙命的恶劣残忍行径如此令人发指，居然还有人因为他是音乐学院的高材生而为他开脱。这种视生命为儿戏，极不负责的人，敢问我们的道德底线在何方？
近年来，“底线”这两个字频频出现在公众视野，我们俨然已经迎来了必须深刻反思的“底线时刻”。我们也许应该扪心自问：我们的道德是否已逾越了自身的底线？
崔永元大声说：“我没有！”面对央视和其它电视节目的一些“公共”与“商业”不分的恶劣行为；面对一些主持人“人格”与“节目”分裂的虚伪行径；面对《实话实说》中越来越少了的实话和越来越多的逢场作戏；面对越来越多的商业节目给小孩带来的不良影响……他愤怒，他拍案而起地捍卫自己的道德底线，对不道德的行为大加挞伐。
李承鹏大声说：“我没有！”足球记者李承鹏因报道黑哨，多次遭到封杀，最后被停职处理。他的同事也对他群起而攻之。然而他坚决捍卫自己的道德底线，一定要说真话！于是他开辟新战场，转写小说，用犀利的文字让更多人捍卫自己的道德底线，让正义主宰这个世界。
长江大学学生集体大声说：“我没有！”长江大学文理科十多名学生在江边野炊，这时两个小孩突然落水，同学们迅速跳水抢救，危急时刻，被吓坏的同学们也手拉手组成人梯下水救助，但水情复杂，陈及时、何东旭、方招献出了生命。是什么让他们冒着生命危险去救素不相识的人？是自身的道德底线！他们捍卫自身道德底线的行为撼动了警醒了所有人的心！
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