江苏省东台市实验中学初二（ 19）班
教师亮分：基础等级38分+发展等级16分=54
言之有据：这篇作文的亮点主要有二：一是紧紧扣住“渴望成为现实”这一观点进行说理，切合题意，内容充实，多方举例，论证有力，丰富了文章的内涵。作者想得深远，写得深入，有新意并且投入激情，写出了自己的真实感受。(写作技巧 www.89xue.com)二是丰厚的材料积累和深厚的思想沉淀，语言流畅，文句蕴含丰富，很有文采，表现出了作者熟练的文字驾驭能力和丰厚的文化底蕴。
●佳作二
渴望
陈佳秋
也许你很羡慕我，因为我是班上的“七品芝麻官”。在大人眼里，我是一个稳重听话的女孩，在老师眼中。我是他们的得力助手，可在同学们的心中，我却是……
“喂！是哪个‘马屁精’又向老师打小报告了！”一位女同学刚出了班主任办公室，就跑到班上大声叫嚷，“我不就是看了几本琼瑶小说，那位班干部也太 ‘积极’了！…‘刷”——同学们的目光像闪电似的一齐转向我，我知道又该大难临头了。
那天下午，班主任把我喊到办公室，询问我们班是否有人还在看小说。“我……我不知道。”我支吾着。“陈佳秋！你是班干部，有情况应该向老师汇报，怎么，你还怕得罪同学吗？”班主任那严厉的话和严肃的目光，使我不得不向她“坦白”。班主任满意地笑了，而我却……
现在，在同学们那种莫名的目光下，我不由得低下了头。班上炸开了锅。我强作镇定，对那位女生说：“是我对老师说的，请你不要乱猜疑别人！”“大班长，这时候，你当起英雄来了！你好啊！老师的马屁拍得丁当响，我却要受家长的‘皮肉之苦’！”一阵猛烈的“炮火”轰得我又一次低下了头。
我到底犯了什么错？为什么，为什么做班长这么难？我像徘徊在两片森林之间的小鸟，不知向哪儿飞，我怎么办？几颗晶 《命题作文“渴望”导写与拓展》出自：www.89xue.com网
www.89xue.com 莹的泪珠从脸颊上缓缓滑下来，落在唇边，苦涩的！我觉得自己就像马克，吐温笔下那个竞选州长时被加上种种罪名的人。“马屁精”“发报机”……都成了我的代名词。
老师！请您为我想想吧！每次您把违纪本交到我手中时，我是多么沉重啊！每当您逼问我班上违纪同学姓名时，我心里是多么矛盾啊！每当您在全班同学面前问我上课讲话的同学是哪些人，我是多么无奈啊！老师，您可知道，每次从您办公室出来，踏进教室的一刹那，同学们那种目光让我看着心发慌！我毕竟天天和同学们生活、学习在一起……
同学们，请你们理解我吧！我多么想和你们成为亲密无间的朋友，可为什么你们却对我是那种神情，有那种语言！我好孤独，你们不知不被人理解的痛苦！我不想从你们中孤立出来，请理解我吧！
我渴望，我多么渴望两片森林茂密的枝叶长在一起，那时，我就能在这片完整、和谐、美丽的森林中自由自在地飞翔！
江苏省东台市梁垛中学小草文学社
教师亮分：基础等级37分+发展等级16分=53
言之有据：本文通过“我”被老师和同学误解的苦闷心情的描写，表现了作者渴望理解的强烈愿望。开篇对“我”的介绍为误解埋下了伏笔，“汇报”一事的具体描写，是“我”被误解的原因，正由于不被理解，作者最后发出了“我渴望，我多么渴望……”的真诚呼唤，正所谓篇末点题，卒章显志。文章材料安排条理清楚，心理描写真实而细腻，感情抒发真切而自然，语言朴实流畅，较有感染力。
[拓展运用]
以“渴望”为题作文，其灵活性较大，往往易被押题押中，命题者一般可这样衍生迁移：
1. 清代民族英雄林则徐说：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”英国作家史蒂文森说：“欲望和好奇正是使世界在人的面前变得五彩缤纷的一双神奇的眼睛。”欲望是人的一种本能，有人说是魔鬼，有人说是天使……
你是怎样看待“欲望”的呢？请你以“欲望”为题作文，也可以根据需要在它的前面、后面或者前后加上恰当的限制词语，然后按自拟的题目作文。文体不限，不少于600字。
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