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第三册100以内数的加法和减法(第一课时)

[05-16 20:52:17]   来源:http://www.89xue.com  二年级数学教案   阅读:90
摘要:(3) 引导学生用竖式进行计算。a) 组织学生动手操作。b) 组织学生试着用竖式算一算。c) 组织学生汇报交流。请学生说一说用竖式怎样计算。4、引导学生比较笔算结果和口算结果的计算方法。请把前面口算的得数与笔算结果比较一下,你发现了什么?5、组织分组讨论。用竖式计算时应注意什么? 学生观察小棒图并思考竖式的写法。学生组内交流。学生自由交流竖式的写法。 学生独立操作,并思考用竖式计算的方法。然后让学生在练习本上试着用竖式计算。学生汇报。 1、用竖式计算下面各题:35+34 30+351) 组织学生独立计算。2) 。
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(3)    引导学生用竖式进行计算。

a)        组织学生动手操作。

b)        组织学生试着用竖式算一算。

c)        组织学生汇报交流。

请学生说一说用竖式怎样计算。

4、引导学生比较笔算结果和口算结果的计算方法。

请把前面口算的得数与笔算结果比较一下,你发现了什么?

5、组织分组讨论。

用竖式计算时应注意什么?

 

 

学生观察小棒图并思考竖式的写法。学生组内交流。

学生自由交流竖式的写法。

 

学生独立操作,并思考用竖式计算的方法。然后让学生在练习本上试着用竖式计算。

学生汇报。

   1、用竖式计算下面各题:

35+34            30+35

1)        组织学生独立计算。

2)        组织学生交流计算方法和结果。

3)        引导学生结合算式36+34,思考:二(1)班和二(2)班可以合乘一辆车吗?

   2、完成教材第9页的“做一做”。

a)        组织学生独立计算。

b)        组织学生汇报交流。

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