第五册时分的认识

摘要：教学过程：一、 导入新课1. 猜谜语：一匹马儿三条腿，日夜奔跑不怕累；马蹄哒哒提醒你，时间一定要珍惜。2. 问：同学们见过哪些钟？（出示各种钟的图片）这些钟表虽然大小不一，形状不同，但是它们有共同的作用。（帮助人们掌握时间，安排好一天的工作、学习和休息。）3. 出示8：00 10：05 1：50 2：35的钟面图生试读后指名介绍自己看时刻的方法。（过渡：有的同学平时很好学，已经会看钟表上的时刻了，下面这些钟表分别表示几点。）二、探求新知导：这些时刻到底该怎么读呢？我们先来研究钟面，看看钟面上藏着那些秘密？上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 。