师：我们可不可以把“既能……又能……”换成“同时”两个字？
生：……
师：谁能说一说？
生：……
师：了不起！同学们又找出了同时能被2、5整除的数的特征！请同学们一起说一遍！
生：……
板书：个位上是0的数同时能被2、5整除。
师：我们看大屏幕看一看你们的号码是不是以下情况：
（屏幕出示）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
（五）综合练习，拓展提高
师：《能被2、5整除的数的特征》这一课你们都学会了吗？谁还有问题？
生：……
师：看来同学们都学会了，你们想不想做几道题检验一下自己学习的情况？
【屏幕出示】
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