五环旗

    2、一共有多少个圆环？

（二）通过数五环旗环数引出乘法算式

1、出示1张五环旗卡片，指名说算式。

2、分别出示2张，3张五环旗卡片，指名说算式。

（三）编写乘法口诀

1、引导学生编写1个5至3个5的乘法口诀。

⑴ 观察三道乘法算式的积，你有什么发现？

⑵ 根据乘法意义编写乘法口诀。

2、自主合作，编写（4个5至9个5的乘法口诀）

⑴ 合作讨论4个5至9个5的乘法口诀。

⑵ 汇报讨论结果。

⑶ 齐读口诀后独立完成课本第10页的内容。

（四）寻找规律、熟记口诀

1、让学生边读边观察口诀的规律。

2、提问：能不能把你的发现跟大家分享呢？

3、淘气表演背5的乘法口诀。

4、  忘记口诀有什么方法记忆？

5、   老师小结。

（五）实践应用（以参加数学乐园庆祝申奥成功的活动深化新知）

1、游戏：师生对口令，学生对口令。

2、找朋友。

3、速算比赛：

9×5=                 1×5=

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