函数的图象 —— 初中数学第六册教案
[05-17 00:00:53] 来源:http://www.89xue.com 九年级数学教案 阅读:90次
摘要:-1135(这种用表格表示函数关系的方法叫做列表法)第二步:描点,对于表中的每一组对应值,以x值作为点的横坐标,以对应的y值作为点的纵坐标,便可画出一个点。也就是由表中给出的有序实数对,在直角坐标系中描出相应的点。第三步 连线,按照横坐标由小到大的顺序把相邻两点用线段连结起来,得到的图形就是函数式y=2x+1的图象。图13-24例1 在同一直角坐标系中画出下列函数式的图象:(1)y=-3x;(2)y=-3x+2; (3)y=-3x-3分析:按照列表、描点、连线三步操作。解:函数式(1)y=-3x自变量x-2-1012函数y630-3-6 函数(2)y=-3x+2自变量x-2-1012函数。
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(这种用表格表示函数关系的方法叫做列表法)
第二步:描点,对于表中的每一组对应值,以x值作为点的横坐标,以对应的y值作为点的纵坐标,便可画出一个点。也就是由表中给出的有序实数对,在直角坐标系中描出相应的点。
第三步 连线,按照横坐标由小到大的顺序把相邻两点用线段连结起来,得到的图形就是函数式y=2x+1的图象。图13-24
例1 在同一直角坐标系中画出下列函数式的图象:
(1)y=-3x;(2)y=-3x+2; (3)y=-3x-3
分析:按照列表、描点、连线三步操作。
解:
函数式(1)y=-3x
自变量x
-2
-1
0
1
2
函数y
6
3
0
-3
-6
函数(2)y=-3x+2
自变量x
-2
-1
0
1
2
函数y
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