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集合与简易逻辑
[05-17 00:38:36] 来源：http://www.89xue.com 高二数学教案 阅读：90次
摘要： 第二教时教材： 1、复习 2、《课课练》及《教学与测试》中的有关内容目的： 复习集合的概念；巩固已经学过的内容，并加深对集合的理解。过程：一、 复习：（结合提问）1．集合的概念 含集合三要素2．集合的表示、符号、常用数集、列举法、描述法3．集合的分类：有限集、无限集、空集、单元集、二元集4．关于“属于”的概念二、 例一 用适当的方法表示下列集合：1．平方后仍等于原数的数集 解：{x|x2=x}={0,1}2．比2大3的数的集合解：{x|x=2+3}={5}3．不等式x2-x-6<0的整数解集解：{xÎZ| x2-x-6<。
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第二教时
教材： 1、复习 2、《课课练》及《教学与测试》中的有关内容
目的： 复习集合的概念；巩固已经学过的内容，并加深对集合的理解。
过程：
一、 复习：（结合提问）
1．集合的概念 含集合三要素
2．集合的表示、符号、常用数集、列举法、描述法
3．集合的分类：有限集、无限集、空集、单元集、二元集
4．关于“属于”的概念
二、 例一 用适当的方法表示下列集合：
1．平方后仍等于原数的数集
解：{x|x2=x}={0,1}
2．比2大3的数的集合
解：{x|x=2+3}={5}
3．不等式x2-x-6<0的整数解集
解：{xÎZ| x2-x-6<0}={xÎZ| -2<x<3}={-1,0,1,2}
4．过原点的直线的集合
解：{(x,y)|y=kx}
5．方程4x2+9y2-4x+12y+5=0的解集
解：{(x,y)| 4x2+9y2-4x+12y+5=0}={(x,y)| (2x-1)2+(3y+2)2=0}={(x,y)| (1/2,-2/3)}
6．使函数y= 有意义的实数x的集合
解：{x|x2+x-6¹0}={x|x¹2且x¹3,xÎR}
三、 处理苏大《教学与测试》第一课 含思考题、备用题
四、 处理《课课练》
五、 作业 《教学与测试》 第一课 练习题
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