_______ are Monkey’s favourite fruit. They’re _______ .
________ are Rabbit’s favourite fruit. They’re _______ .
________ is Zip’s favourite. It’s ______ and _______ .
________ is Zoom’s favourite food.
(3) 教师检查并了解学生完成情况。
（4）启发学生理解carrot juice和heavy的意思。
（5）学生跟录音朗读对话。
（6）完成Finish the sentences。
（三） Pronunciation
（1） 出示单词：window，yellow，snow，学生朗读并找出ow的发音。以同样的方法教oa \fl\ fr在单词中的读音
（2） 播放绕口令录音，学生重复句子；朗读绕口令。
（四） Let’s play
Group work
学生四人一组完成调查活动，并记录。
Ask：What’s your favourite food?
Answer：...is/are my favourite food. It’s/They’re…
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