whats the date today?（第五册）

教学内容：1、学习课文。

          2、熟练运用:What’s the date today?

                      It’s (May 8th).

          3、对试读生的独特引导。

教学目标：1、能听懂有关“日期”的询问及应答。

          2、能根据所提供的情景，用所学过的有关的日期用于进行口头交际。

          3、试读生能够在正确的引导下，说出简单的询问及应答。

          4、试读生能跟其他同学进行简单的口语交际。

教学重点：1、能准确、清楚、流畅的朗读课文及功能操练部分的对话。

          2、正确引导试读生掌握简单的询问日期用语。

教学难点；1、能根据所提供的情景，熟练的用所学过的日常用语进行交际。

          2、让试读生基本运用所学过的日期进行口头交际。

教具准备：录音机、教学课件、图片、句子贴图等。

教学过程：

一、情景导入：（2分钟）

1、师生问好：

2、课件出示新年图：

3、复习句型；

   师生文答：（一组）----生生问答（一组）

What’s the date?          It’s January 1st.

It’s New Year’s Day.

(齐唱:Happpy New Year’s Day.)

4、同时出示圣诞节图：

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