（ ）1. What do the students want doing next week?
A B C D
（ ）2. The teacher told us to speak it in Chinese.
A B C D
（ ）3. Will you please not to talk in class?
A B C D
（ ）4. What about run in the morning?
A B C D
（ ）5. Do you think is Chinese hard than English?
A B C D
【动脑动手】
Ⅰ．用所给词的适当形式填空
1. We’ll go out if it is tomorrow. (sun)
答案是：sunny。提干中，it is提示此处是\"系表结构\"，后面需要一个形容词，因此将sun转换成sunny，由名词变成了形容词。
2. My sister is feeling much today. (bad)
答案是：worse。提干中much提示其后面需要比较级，同时feel是半系词，需加形容词作表语。因此，此处只需要bad的比较级worse.
Ⅱ．根据句意填空，一空一词
1. The month of the year is December.
答案是：twelfth. 提干中the和December (12) 提示我们使用12的序数词或形容词last。但由于本题数字概念比较明确，因此，twelfth这个答案最佳。
2. September 10th is Day!
答案是：Teachers‘。提干中的日期提示，此处在考察节日的写法──分别大写这两个词的词首。另外，教师节是所有老师的节日，所有使用s’，而不是‘s。
Ⅲ．选择填空
（ ）1. Jim can pl 《九年级 U3 A Good Teacher(第2页)》出自：www.89xue.com网
www.89xue.com ay football as as you can.
A. good B. well C. better D. best
答案是：B。根据提干中提示，重点考察as…as的原级比较──两者中间使用原级；play football这一动词短语需用副词来修饰，因此，使用\"good\"的副词原形well。
（ ）2. Her mother told her in bed.
A. not read B. not to read C. don’t read D. to not read
答案是：B。提干中told (tell) 提示本题考查动词不定式的否定形式──not to do。因此，选择not to read。
【创新园地】
利用情境教学法引导学生创设语境，灵活操练语言点和语法项目，以培养语言的交际能力。学生的发散性思维有利于创造性的发展，而编写适合知识点的题目，并有益他们对知识点的巩固。只有手脑并用，才能全面提高学生\"听说读写\"的综合能力。
Ⅰ．交际配伍
（ ）1. Who is on duty today?
（ ）2. What does \"quick\" mean?
（ ）3. I think art is as interesting as music.
（ ）4. Did Class Three have a very nice time on the Great Wall?
（ ）5. Will you please sweep the floor and tidy the classroom every day?
A. I agree with you.
B. Yes, I think so.
C. No, it isn‘t.
D. Wei Hua is.
E. \"Quick\" means fast.
F. Yes, Miss Gao.
Ⅱ．情景交际
（ ）1. 如果陌生人在街上对你说：\"Excuse me.\"你应该说：\" \"
A. Excuse me. B. I’m sorry. C. Yes? D. OK.
（ ）2. 如果有人与你约会并问：\"星期五可以吗？\"你认为合适，你可以说\" \"
A. You are great. B. That‘s OK.
C. That’s all right. I‘ll be fine then. D. All the three are right.
（ ）3. 假如你到一家商店买衬衫，售货员问你：\"你要买点什么？\"你应该说
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