第七课时
教学内容：坚持党的基本路线不动摇
教学重点：为什么要坚持党的基本路线不动摇？
教学难点：怎样坚持党的基本路线不动摇？
教学方法：阅读提问法
教学过程：
一、 课前学习指导。
（一）旧知识的复习。
1、党在社会主义初级阶段的基本路线内容怎样？其核心部分是什么？
３、 四项基本原则是指那四项？
４、 改革的实质和目标是什么？
（二）预习。
１、 为什么要坚持党的基本路线不动摇？
２、 怎样坚持党的基本路线不动摇？
３、 一个中心，两个基本点的关系怎样？
二、课内学习指导。
（一）最可靠的保证。 （板书）
指导学生阅读P75页倒数第二段
提问：社会主义初级阶段有何特征？
总起来讲，我国社会主义初级阶段，是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。
（板书）
指导学生阅读P76页内容
提问：为什么要坚持党的基本路线一百年不动摇？
学生回答→归纳→小结 （板书）
因为只有坚持党的基本路线不动摇才能不断地把建设有中国特色社会主义事业推向前进；才能使国家经济发展，人民生活水平提高，综合国力得到增强；才能使社会主义制度经受住严峻的考验，显示社会主义强大的生命力。
坚持党的基本路线不动摇，这也是我们社会主义事业能够经受风险考验顺利达到目标的最可靠保证，它关系到国家前途，民族的命运。
所以，我们要坚持党的基本路线不动摇。
〖想一想〗为什么要坚持对外开放政策不动摇？
〖图示〗阅读——改革开放中的深圳
（二）统一的整体 （板书）
指导学生阅读P77—78内容
提问：怎样坚持党的基本路线不动摇？ （板书）
学生回答→归纳
（1）坚持党的基本路线不动摇关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
（2）坚持党的基本路线要正确处理好“一个中心”与“两个基本点”的关系。“一个中心”“两个基本点”是相互依存、缺一不可的有机整体。首先，必须把改革开放同四项基本原则统一起来。只有坚持四项基本原则，才能保证改革开放沿着社会主义方向顺利发展；只有坚持改革开放，才能解放和发展生产力，使社会主义制度进一步巩固和完善。两个基本点，一个立国之本，一个是强国之路，同等重要，缺一不可。其次，坚持四项基本原则和坚持改革开放，都是为了更好地解放和发展生产力，把经济搞上去，实现社会主义现代化的宏伟目标。
（3）坚持党的基本路线不动摇，在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。正确处理好改革、发展、稳定三者的关系。
〖知识巩固〗A 指导学生阅读P78页第二段
B 〖名言〗牢牢把握党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，一百年不动摇，国家就能长治久安，中国就大有希望。
———邓小平
C 〖图示〗“坚持党的基本路线不动摇”
———党的基本路线关系着国家的前途，民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿于整个社会主义初级阶段，一百年不动摇。
三、课后学习指导。
1、新知识结构：
社会主义初级阶段的基本特征
为什么要坚持党的基本路线不动摇
一个中心，两个基本点的关系
怎样坚持党的基本路线不动摇
2、巩固练习
单项选择题
坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持 （ ）
A以经济建设为中心不动摇 B为人民服务的宗旨不动摇
C以工人阶级领导不动摇 D改革开放政策不动摇
实践证明，只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证社会经济的蓬勃发展。其中（ ）
A改革是目的，发展是动力，稳定是前提
B改革是动力，发展是前提，稳定是目的
C改革是前提，发展是目的，稳定是动力
D改革是动力，发展是目的，稳定是前提
不定项选择
我国社会主义初级阶段的基本国策有（ ）
A对外开放 B计划生育 C发展教育事业 D保护资源和环境
坚持四项基本原则和坚持改革开放的关系是（ ）
A两个基本点各自独立，没有什么联系 B它们都是为了更好地解放和发展生产力 C两个基本点好比是一艘航船上的动力系统和导航系统 D它们都是为了把经济搞上去，实现社会主义现代化的宏伟目标
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