摘要：四、STS：伽利略的“摆的等时性原理” 观察—疑问—猜想—证实。五、小结： “科学之旅”—就是人类永无止境的探究历程。六、作业：1、课外做书中的或布置的实验2、预习第一章内容，同时准备实验仪器：橡皮筋，钢尺等。 附：板书设计： 第一节 科学之旅一、有趣有用的物理：1、物理学研究声、光、热、电、力等现象；2、物理是有趣的，物理是有用的；二、怎样学习物理？1、勤于观察，勤于动手； 《《探索物理》(第2页)》出自：www.89xue.com网www.89xue.com2、勤于思考，重在理解；3、联系实际，联系社会。三、探究物理：观察—疑问—猜想—证实 《《探索物理》(第3页)》出自：www.89。
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四、STS：伽利略的“摆的等时性原理”
观察—疑问—猜想—证实。
五、小结：
“科学之旅”—就是人类永无止境的探究历程。
六、作业：
1、课外做书中的或布置的实验
2、预习第一章内容，同时准备实验仪器：橡皮筋，钢尺等。
附：板书设计：
第一节 科学之旅
一、有趣有用的物理：
1、物理学研究声、光、热、电、力等现象；
2、物理是有趣的，物理是有用的；
二、怎样学习物理？
1、勤于观察，勤于动手；
《《探索物理》(第2页)》出自：www.89xue.com网
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2、勤于思考，重在理解；
3、联系实际，联系社会。
三、探究物理：
观察—疑问—猜想—证实
《《探索物理》(第3页)》出自：www.89xue.com网
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