第一册压强

第二节  压力和压强（2课时）

                                    第1课时

    （－）教学目的

    1．理解压力的概念，知道压力的作用效果眼压力的大小和受力面积的大小有关。

    2．掌握压强的概念，知道压强的计算公式，国际单位制中医强的单位及其意义，会进行压强的简单计算。

    （二）教具

    演示用：压力小桌，10×10×5厘米³的塑料泡沫，质量为200克的破码2个，细砂、玻璃杯。

    学生用：压力小桌，  10 × 10 ×5厘米³的塑料泡沫，质量为 200克的破码 2个（以上器材两人一组，由实验室准备人

    （三）教学过程

    一、新课引入

    1．请同学们阅读本节课文开头的“？”和图10—1，猜一猜两人对雪的压力差不多，为什么一个人陷下去了，另一个人没有陷下去？

    2．请同学们观察自己的书包带子。想一想平时背书包时，觉得宽带子好，还是细带子好，为什么？

    对以上问题，可能同学们现在还不能得出正确结果，自己猜的是否正确，要经过事实来检验。同学们学习了本课的知识，就会得到满意的回答（板书课题：第十章压强液体的压强第一节压力和压强）。

    二、进行新课

1．          请同学们在草稿本上画出下列各图中物体对表面的压力示意图。

同时请三位同学在黑板上画，三人各画一图（有意识地请能正确画出的同学，以便借此讲解压力的概念）。同学们作图时，教师可走到学生中去，来回巡视，了解学生作图中的错误。

      2.学生停笔后，先讲评下面学生作图情况，然后讲评黑板上画的图，进行纠正，并用红色粉笔把压力突出出来。请同学们思考后举手回答，以上图中物体对受力表面的压力有什么共同特点？

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