摘要： 倾听点评 总结学生设计方案 布置各组进行探究实验，教师巡回指导 实验结论点评 小结：学生实验结论提问：我们知道了有机化合物的共性，那么有机物有哪些应用呢？播放影片“多姿多彩的有机化合物” 思考回答 使学生进入情境 了解有机物的概念，知道有机物都含有碳元素 共享初步认识有机物学生归纳总结出几大共性，从而提出假设。了解要证明哪些性质 《有机化合物及其应用(第2页)》出自：www.89xue.com网www.89xue.com 学生分组讨论设计本组实验方案表达交流本小组的设计方案，其他小组点评是否可行和优缺点确立本组实验方案步骤和内容 学生分组实验记录实验现象和结论 学生表达交流，得出实验结论明确实验结论学。
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倾听
点评
总结学生设计方案
布置各组进行探究实验，教师巡回指导
实验结论点评
小结：学生实验结论
提问：我们知道了有机化合物的共性，那么有机物有哪些应用呢？
播放影片“多姿多彩的有机化合物”
思考回答
使学生进入情境
了解有机物的概念，知道有机物都含有碳元素
共享
初步认识有机物
学生归纳总结出几大共性，从而提出假设。
了解要证明哪些性质
《有机化合物及其应用(第2页)》出自：www.89xue.com网
www.89xue.com
学生分组讨论设计本组实验方案
表达交流本小组的设计方案，其他小组点评是否可行和优缺点
确立本组实验方案步骤和内容
学生分组实验
记录实验现象和结论
学生表达交流，得出实验结论
明确实验结论
学生回答感性知识
学生观看
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