制取氧气
[05-18 15:42:09] 来源:http://www.89xue.com 九年级化学教案 阅读:90次
摘要: [教学目标]:1.了解实验室制取氧气的主要方法和原理,初步学会通过化学实验制取新物质的方法。2.认识催化剂、催化作用及分解反应。3.练习连接仪器的基本操作,动手制取氧气并试验氧气的性质。[教学重点]:氧气的制法及实验操作。[教学难点]:催化剂的概念[教学时数]:2课时第一课时复习提问:现有一瓶无色气体,怎样证明这瓶气体是不是氧气?氧气有哪些性质和用途?引入课题:氧气这么重要,如何制取氧气呢?探讨:你知道怎样制取氧气?试想一想要得到大量氧气,可以以什么为原料?阅读:P38-39,大量制取氧气要考虑哪些因素?有哪些方法?这些方法在过程中是发生了什么变化?这些方法能否用于实验室中制取氧气?为什么?实验室采用什么方法。
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[教学目标]:
1.了解实验室制取氧气的主要方法和原理,初步学会通过化学实验制取新物质的方法。
2.认识催化剂、催化作用及分解反应。
3.练习连接仪器的基本操作,动手制取氧气并试验氧气的性质。
[教学重点]:氧气的制法及实验操作。
[教学难点]:催化剂的概念
[教学时数]:2课时
第一课时
复习提问:现有一瓶无色气体,怎样证明这瓶气体是不是氧气?
氧气有哪些性质和用途?
引入课题:氧气这么重要,如何制取氧气呢?
探讨:你知道怎样制取氧气?试想一想要得到大量氧气,可以以什么为原料?
阅读:P38-39,大量制取氧气要考虑哪些因素?有哪些方法?这些方法在过程中是发生了什么变化?这些方法能否用于实验室中制取氧气?为什么?
实验室采用什么方法制取氧气较好呢?
设问:如何挑选原材料?
实验探究:过氧化氢在什么条件会产生氧气?学生填写表格并汇报:
实验
现象
原因
1.
2.
3.
讨论:如何使上述实验2检验出氧气?
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