摘要：答：我们可以将烧杯中的水改为澄清石灰水或者是氢氧化钠溶液，吸收二氧化碳气体，从而使气体压强同样也减少。c．某同学进行该实验中，发现实验结果进入集气瓶中液体体积远不足1/5，为什么？答：第一，红磷不过量。这样无法将集气瓶中的氧气完全消耗；第二，装置漏气，外面的空气进入集气瓶，使得水进入的量就减少。 d．其他相似的实验装置，如右图所示2．空气的成分（1）空气的成分按体积分数来分，大约是：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他杂质和气体0.03%；（2）空气的主要成分一般是比较固定的。提问：为什么空气中的氧气的含量会保持相对恒定呢？答：动植物的呼吸、物质的燃烧、动植物。
第2章 我们身边的物质 第一节 有多种物质组成的空气,标签：九年级化学教案模板,http://www.89xue.com
答：我们可以将烧杯中的水改为澄清石灰水或者是氢氧化钠溶液，吸收二氧化碳气体，从而使气体压强同样也减少。
c．某同学进行该实验中，发现实验结果进入集气瓶中液体体积远不足1/5，为什么？
答：第一，红磷不过量。这样无法将集气瓶中的氧气完全消耗；
第二，装置漏气，外面的空气进入集气瓶，使得水进入的量就减少。
d．其他相似的实验装置，如右图所示
2．空气的成分
（1）空气的成分按体积分数来分，大约是：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他杂质和气体0.03%；
（2）空气的主要成分一般是比较固定的。
提问：为什么空气中的氧气的含量会保持相对恒定呢？
答：动植物的呼吸、物质的燃烧、动植物的腐烂、钢铁的锈蚀都需要消耗大量的氧气。但是绿色植物在日光下进行光合作用，会放出大量的氧气。实验证明植物放出氧气的总量比它呼吸时需要氧气的量多20倍左右，这就是氧气量保持相对平衡的原因。
（3）空气的“捕捉”和证明空气存在的实验
a. 实验仪器：如右图所示
b. 实验过程中要注意气密性的检查，该装置的气密性如何检查？
答：在导管处关闭失水夹，向分液漏斗中加入一定量的水，观察液面，若漏斗中的液面不持续下降，则说明该装置气密性良好。
c. 排水集气法：收集的气体不易溶于水，也不与水发生反应。
在捕捉空气的实验里，用水可以把空气从瓶子里“赶出”，空气又可以把水从瓶子里“赶”出来“取而代之”，这说明空气有什么性质？
（4）混合物（mixtrue）与纯净物（pure substance）
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