第3课 清朝前期经济的发展和闭关政策
教学目标
一、基础知识目标：
康熙帝奖励垦荒屯田、兴修水利、减免租税和清朝前期经济的发展。闭关政策产生的原因及其影响。资本主义萌芽的缓慢发展及其所受的阻碍。
二、思想教育目标：
1.康熙帝实行一系列恢复和发展生产的措施，对社会经济的发展起了促进的作用。
2.清朝前期的闭关政策，虽然对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用，但却严重阻碍了生产的发展和同国外的科学技术交流，导致了中国的落后。
3.清朝前期资本主义萌芽比明朝中后期有所增长，但发展非常缓慢。腐朽的封建制度，日益成为社会生产力发展的障碍。
三、能力培养目标：
1.在教师指导下，思考清朝前期闭关政策的影响，以提高辩证地观察和分析事物的能力。
2.在教师指导下，对比明清两代资本主义萌芽的情况，以提高比较分析的能力。
教学要点:
一、清朝前期农业的继续发展
1.康熙帝恢复和发展经济的措施
2.农业的发展
二、清朝前期工商业的繁盛
1.手工业的发达
2.商业的繁荣
三、闭关政策
1.清朝统治者实行闭关政策的原因
2.闭关政策的影响
四、资本主义萌芽的缓慢发展
1.资本主义萌芽的缓慢增长
2.腐朽的封建制度阻碍资本主义萌芽的发展
重点:
清朝前期的闭关政策和资本主义萌芽的缓慢增长
难点:
资本主义萌芽发展的障碍
课型:
综合课
方法:
讲述法和学生自学
教具:
知识结构框架投影
教学思路:
1.明确目标：本节讲述的是清朝前期的经济发展和闭关政策。教材共有四部分，其中“清朝前期农业的继续发展”是清朝封建剥削制度得以顺利进行的保证，也是“清朝前期工商业繁盛”的基础和前提条件。第三部分“闭关政策”是清朝统治者实行的对外贸易政策。其根本原因在于经济的发展，特别是自给自足封建经济的稳定性。第四部分“资本主义萌芽的缓慢发展”，是说资本主义生产关系从明朝中后期在商品经济比较活跃在江南地区稀疏出现，到清朝前期虽仍处在萌芽状态，但有所发展。说明任何新生事物都具有强大生命力。
2.难点问题的解决：①对于闭关政策的影响，教师可以引导学生回忆旧知识，使学生明确知道在清朝以前历代如唐朝采取开放政策、汉代丝绸之路的开辟、明代的郑和下西洋等，是中国与世界联系密切的表现，这促进了中外文化、经济的交流与发展。最后引导学生概括总结闭关政策的影响。②资本主义萌芽的障碍。教师可引导学生看书后概括。然后教师逐项加以解释和说明。
教学过程:
（一）导入新课：
方法一：
复习提问：我国资本主义萌芽产生于何时？请学生回答。和学生一起复习上册第18课稀松的资本主义萌芽的内容，提问：这种萌芽发展到清朝时是一种什么情况呢？请学生看书方框内容。
方法二：
前两节课我们学习了清朝巩固多民族国家的统一和反抗外国入侵的具体情况，大家一起来回忆一下都有那些重要的历史事件呢？和学生一起复习总结。引导学生思考：联系当今世界上的一些战乱国家，想一想统一稳定的社会政局对经济的发展有什么影响呢？在学生回答的基础上总结，统一稳定的社会政局有利于经济的发展。这一课学习清朝前期经济发展的具体情况。
（二）讲授新课：
一、 “清朝前期农业的继续发展”
（1）先让学生阅读这一目，让学生总结农业发展情况。然后引导学生分析是什么原因促进了社会经济的发展。
（2）在学生回答的基础上总结，叙述清朝前期农业生产恢复和发展的历史背景，主要是叙述康熙帝所采取的一些重大措施，即奖励垦荒屯田，重视兴修水利，多次减免租税。这些措施的实行，对社会经济的恢复和发展起了促进的作用。雍正帝继承父业，使经济继续朝前发展。到乾隆帝时，社会经济呈现繁荣景象。社会经济的恢复和发展，为“康乾盛世”的出现奠定了物质基础。，讲解康熙帝重视兴修水利时可指导学生观看《康熙南巡图》的插图，但不要求学生掌握。
（3）接着叙述了清朝前期农业发展的情况。重突出以下几点：1.耕地面积的扩大与人口的增长；2.粮食产量的大幅度提高；3.经济作物种植面积的扩大。对教材中提到几种耕作方法的改进，指导学生阅读有关注释不多作补充。课本上竖写的清政府劝告民众广种经济作物的文告引自《湖南省成例案》，请学生自行阅读，不作要求。