自然第七册教案5、太阳能的利用
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摘要:课 题5、太阳能的利用 备课日期 前学期的电脑备课上课日期 10 月 17 日 教学目标1、指导学生认识太阳为人类生存提供了取之不尽的能量,了解人类是如何开发利用太阳能的。2、指导学生制作简易太阳能热水器或简易太阳灶,培养他们的动手制作能力。 教学准备1、人们直接和间接利用太阳能的挂图或投影片若干。2、内部涂上黑包的皮鞋盒、玻璃板、染上深色并晒干的棉花东泡沫塑料、食品袋、细棉线、水、胶带纸、黑纸。(学生课前备好)3、大碗、铝箔、剪刀、胶水(或双面胶)、塑料吸盘挂钩、马铃薯(或其他块状食物)。 教学过程设计 教学内容师生活动备注 一、导入新课 [1] [2] [3] [4] 下一页。
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课 题
5、太阳能的利用
备课日期 前学期的电脑备课
上课日期 10 月 17 日
教学目标
1、指导学生认识太阳为人类生存提供了取之不尽的能量,了解人类是如何开发利用太阳能的。
2、指导学生制作简易太阳能热水器或简易太阳灶,培养他们的动手制作能力。
教学
准备
1、人们直接和间接利用太阳能的挂图或投影片若干。
2、内部涂上黑包的皮鞋盒、玻璃板、染上深色并晒干的棉花东泡沫塑料、食品袋、细棉线、水、胶带纸、黑纸。(学生课前备好)
3、大碗、铝箔、剪刀、胶水(或双面胶)、塑料吸盘挂钩、马铃薯(或其他块状食物)。
教学过程设计
教学内容
师生活动
备注
一、导入新课
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