自然第七册教案14、金属的性质
[05-18 17:58:37] 来源:http://www.89xue.com 小学自然教案 阅读:90次
摘要:①铜、铁、铝都有金属光泽。②铜、铁、铝都能导电。③铜、铁、铝都容易传热。④铜、铁、铝都有韧性、延展性。 (1)谈话:自然界金属的种类相当多,铜、铁、铝所共有的性质是不是所有的金属所共有的性质呢?我们可以通过研究其他金属是否有和铜、铁、铝一样的性质的方法来验证。(2)学生自由选择准备好的其他金属用实验的方法验证。(3)小结:通过实验说明金属都具有铜、铁、铝一样的共同特征。 (1)谈话:我们通过实验已经发现铜、铁、铝等金属都具有四点共同特征,那么不是金属的物体是否具有和它们一样的共性呢?你可以先列举出一些不是金属的物体,再用实验来研究。(学生列举非金属物名,教师可提供一些非金属物体给学生观察并研究) 《自然第七册教案。
自然第七册教案14、金属的性质,标签:小学自然教案模板,http://www.89xue.com
www.89xue.com (2)小结:布、纸、木条、玻璃等非金属物体没有铜、铁、铝所具有的共同特征。
①铜、铁、铝都有金属光泽。
②铜、铁、铝都能导电。
③铜、铁、铝都容易传热。
④铜、铁、铝都有韧性、延展性。
(1)谈话:自然界金属的种类相当多,铜、铁、铝所共有的性质是不是所有的金属所共有的性质呢?我们可以通过研究其他金属是否有和铜、铁、铝一样的性质的方法来验证。
(2)学生自由选择准备好的其他金属用实验的方法验证。
(3)小结:通过实验说明金属都具有铜、铁、铝一样的共同特征。
(1)谈话:我们通过实验已经发现铜、铁、铝等金属都具有四点共同特征,那么不是金属的物体是否具有和它们一样的共性呢?你可以先列举出一些不是金属的物体,再用实验来研究。
(学生列举非金属物名,教师可提供一些非金属物体给学生观察并研究)
www.89xue.com (2)小结:布、纸、木条、玻璃等非金属物体没有铜、铁、铝所具有的共同特征。
(1)谈话:从以上的研究结果,你能得出所有金属的共同特征吗?讨论后再回答。
Tag:小学自然教案,小学自然教案模板,教案大全 - 生物教案 - 小学自然教案
上一篇:自然第七册教案13、月球探秘