1、 欣赏歌曲，体会歌曲的风趣，诙谐的形象，激发学生学唱歌曲的兴趣。
2、 学唱歌曲的旋律，注意弱起。
3、 解决重点、难点，可通过击拍或按指挥图式拍来掌握准确的时间。由于第一音处在强拍的后半拍，准备拍只有半拍，练习时，可在前面增加一个小节的读拍，以便于学生比较容易的掌握准确的起唱。
4、 演唱歌曲旋律
5、 填词演唱。
四、课堂小结：
复习切分音的节奏，复习歌曲的旋律。
听音乐起立，师生再见。
五、学情纪要
在本课学生对以前学习的切分音，回顾后，效果不太好，致使教学效率教低，在其他班教授的时候，改变了方法，重新教授切分音的两种形式，使学生对切分音有了一个统一的认识。
第二课时
教学内容：
www.89xue.com 歌曲的处理
综合训练 填写节奏时值的练习
欣赏 咚咚奎
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