二、唱唱。
四、学唱《起篷号子》。
四、口琴练习。
听老师弹奏三度双音，老师说其中一个音，请学生说说另一个是什么，并唱一唱。
（1）、模唱（）内的音。
（2）、合唱。
（3）、唱一听二。
1、出示：（略）。
2、学唱每个声部。
3、用轻声演唱。
4、合唱均衡性、气息运用的指导。
《（四年级）劳动号子(第2页)》出自：www.89xue.com网www.89xue.com
1、出示三条节奏练习。（略）
2、初听录音，感受粗犷有力的情绪。
3、学唱齐唱部分。
4、分声部练习合唱部分。
用轻声练习。
结束音四拍要唱足，唱出渐弱，教师指导气息的运用。
5、巩固练唱。
6、学唱歌词。
7、指导气息下沉，慢而有力。
1、自由练习，教师巡视指导。
2、解决个别同学的疑问。
3、齐奏练习。
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课后反思
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